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宋广磊 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):256-257
精品课程是高等学校本科教学质量和教学改革工程建设的核心,是培养新型人才的核心课程。本文以精品课程建设中的核心要素为中心,系统地分析了在精品课程建设中教师角色创新与实施研究性教学的关系、内涵和措施,为高校精品课程卓有成效的开展提供有益参考。 相似文献
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