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宋欢 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
听力是一项重要的语言技能。在听说读写四项技能中,＂听力＂居于首要的领先地位。据美国教学法专家 m．m．rivers 和 m． s．temperly 统计,听力在人类交际活动中约占40％,说占30％,读占16％,写占9％。语言学家 hymes 也认为,语言教学的最终目的是培养学会的交际能力,听懂别人的话是交际能力的开始。因此,无论何种语言学习,都要以听力为先导。他既是吸收语言的渠道,也是说写的基础。掌握听力训练的技巧,从而进行高效有效地学习,是我们初中英语教学的关键。 相似文献
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《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020年)》(以下简称《纲要》)对高校人才培养和科技创新提出了新的要求。本文根据毕业生就业状况和社会人才供需情况,分析了当前广东农业院校工科学生的就业机遇及存在问题,并从人才培养、科技创新、职业指导、全员参与、行业依托和自主创业等方面探索了促进农业院校工科学生就业的路径选择。 相似文献
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课程体系是应用型高校酒店管理本科建设的关键,文章阐述了对应用型高校酒店管理本科专业的理解,采用＂4W1H＂法讨了课程体系建设的若干问题,并从淡化学科专业、力求课程小型化、丰富选修课程以及合理构建实践体系四个方面对如何建设提出了具体的建议。 相似文献
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职业道德教育已经成为当前高职教育必不可少的内容,但是大多数学校对职业道德教育的长期性与系统性特征认识不充分,或者说没有将职业道德教育的长期性和系统性贯彻落实到实际教学中。大学生职业道德和企业文化实践基地建设,延伸了教育的链条,将职业道德教育由“校园”教育变成了“终身”教育,充分实现了职业道德教育的长期性。基地建设同时又将职业道德教育与企业文化学习充分结合,职业道德教育与技术操作互相促进,实现了职业道德教育的系统性。 相似文献
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宋欢 《佳木斯教育学院学报》2012,(4):37-38
本文结合广东若干高校的党建实践,通过对入党积极分子的综合表现进行因素分析,提出应当对入党积极分子进行软性指标和硬性指标的考评,构建了适合当前高校大学生党员发展工作的综合指标考评体系。 相似文献
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本文从老子"道"两个方面的含义,即天地万物的本原和人生的法则,来论述"道"的自然哲学思想,并通过对"道"的阐述揭示自然界的根本规律,进而丰富中国古代的自然哲学. 相似文献
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