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角色扮演法在教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
现在教育强调,在向学生传授知识的同时,不仅要注意学生智能的培养和发展,还要注意实践能力的培养.木文着重强调角色扮演在内科护理教学(内护)中对提高护生临床实践能力具有极其重要的作用. 相似文献
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班主任应重视与中专学生的情感交流 总被引：1，自引：0，他引：1
班主任是中专学校思想政治工作中的主力军,班主任与中专学生进行正确的情感交流,有利于思想政活工作的深入开展。文章就班主任与中专学生情感交流的前提、条件和桥梁进行研究和探讨。 相似文献
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为维持生存,中等卫生职业学校不得不扩大招生力度,"来者不拒",导致生源质量下降,学生文化基础参差不齐.面对程度不同的学生群体,如果完全按教材统一授课,必然会有部分学生跟不上.这对传统的班级授课制是一个冲击,对如何提高内科学教学质量也是一个新课题.笔者认为,分层教学,是"低进同出"、提高教学质量的有效途径. 相似文献
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当前,医学模式已经从单纯的生物医学模式向"生物-心理-社会"医学模式转变,人们对健康的认识扩展到"一种个体在身体上、精神上、社会上完全安宁的状态",并以此提出了"以人为本"、"整体护理"的观点.这就对护理人员提出了更高的要求,除了拥有扎实的护理专业知识,还要有丰富的人文学科知识.因此,对未来的护理工作者进行人文素质和人文关怀的培养,是护理教育中重要的内容和问题. 相似文献
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专业教师是中等职业学校教育的主导,高效能的专业教师队伍不仅是实现教育教学计划的关键,更是中职教育能否办出特色的关键.本文从提高专业教师教学能力入手,根据笔者自身的教学体会和对教育效能的理解,提出了几点建议,与同行们相互探讨. 相似文献
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