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为探讨教师自主支持、个体因果定向对高中生学业动机内化的影响,采用情景启动和问卷调查的方法,对242名高中生进行调查研究。结果表明:教师自主支持和个体因果定向的交互作用显著。事后比较发现:在自主支持情境下,自主定向与受控定向之间的差异显著;在受控情境下,自主定向与受控定向之间的差异不显著。这一研究结果启示我们:对于自主定向人格因素的学生而言,教师采用自主支持的方式,给学生提供选择的机会,鼓励学生自主地解决问题,可以激发内在成长的潜能,促进学习动机的内化;对于受控定向人格因素的学生而言,教师采用自主支持的方式或受控的方式,对他们的学习动机内化水平没有太大的影响。因此,在实际的教学活动中,教师要关注到学生的个体差异,因材施教。 相似文献
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江津报从今年３月１３日（第２８８期）开始,开辟“寻找活雷锋新闻追踪”栏目,到６月２３日（第３１７期）,共追踪报道１０期,刊登文章１０篇,图片３幅,总计字数近１万字。此活动在社会上引起强烈反响,受到有关领导和广大读者一致好评。大家称赞江津报坚持正确舆论... 相似文献
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本刊讯：江津市工商职高自１９８７年创办以来,９年完成“三级跳”,发展速度较快。１９９１年达到了重庆市重点职高标准。１９９２年和１９９６年又先后被确认为四川省重点职高和国家级重点职高。在办学三要素中,该校可谓占尽天时和人和,唯独因地处白沙,远离市区,学校进一步发展受到制约。校长陈作勋、党支部书记刘其国等一班人经过慎重思考后,在江津长江大桥南桥头征地１５亩,建立分校,使之成为江津工商职高对外的窗口和跨入市场的“桥头堡”。他们大胆探索,把分校建成股份制学校。１９９８年４月２０日,江津市首家股份制学校─… 相似文献
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重庆所属江津市是农业大县级市，总人口 １４５万，其中农业人口 １２４万，人均耕地０．７６亩。近两年来，面临我国农业和农村经济发展的新阶段和我国加入ＷＴＯ的新形势，江津市有关领导经深入调查研究后认为：农业产业化已成为新时期实现我市农村经济发展和农民增收的必由之路，必须探索在新阶段、新形势下发展江津农业产业化的新路子。１９９９年３月，经江津市人民政府批准，在江南职高建立了“江津市农业产业化培训基地”。基地由江津市农办、教委主办，江南职高承办，邀请市有关部门协办。基地坚持以推进农业和农村经济结构战略性调… 相似文献
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