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校园分层是指由于家庭经济、文化等背景因素的介入使大学生群体的生存状态与心理状态产生了差异与分化。校园分层是由于社会分层和高等教育管理制度的缺陷共同缔造的。校园分层既是一个事实存在又具有理论上的合理性,但高校应从物质到精神两个方面构建相应的激励与约束机制,将校园分层的影响控制在一定的限度之内。 相似文献
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以贵阳市农民工为例,采用调查法、访谈法等研究方法,收集了其在教育方式、教育观念、教育内容、教育环境等方面的质性材料,分析学前教育现状及问题,并在此基础上呼吁政府、幼儿园、家长等各方面分别采取相应行动。 相似文献
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自改革开放以来,我国国民经济增长速度飞快,各省市城市化建设进程不断加快,城乡一体化建设项目的开展虽然推动了农村城市化发展的进程,但在一定程度上却限制了农村孩子自主游戏的活动范围,本文针对农村乡土资源问题,深入探讨乡土资源对农村孩子自主游戏的重要性,以期对农村孩子自主游戏中如何利用乡土资源提供一点思考。 相似文献
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高中历史课堂教学中,教师利用学生已有的知识经验,巧妙创设历史情境,既可以化难为易,删繁就简,变乏味为生动,又可以激发学生的兴趣,使学生在自身的参与、思考和体验中,加深对历史知识的理解,从而提高历史教学的效率。那么,如何创设历史课堂教学的情境呢? 相似文献
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在开展解放思想、优化发展环境。推进唐山走在全省发展改革前面大讨论活动中。唐山市档案局认真学习贯彻落实党的十七届六中全会、省第八次党代会、市第九次党代会精神,面对新形势、新任务、新要求,为了不断提高档案的利用价值．把档案作为文化产业来研究, 相似文献
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我国<食品安全法>规定了十倍的惩罚性赔偿,本文对该规定进行了解析,并结合食品消费的特点指出十倍的赔偿不足以达到惩罚侵权人,保障消费者利益的目的,提出应提高惩罚性赔偿的技术,赋予法官裁量权,以真正发挥惩罚性赔偿的目的. 相似文献
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"园本课程"是以幼儿园之"本"为基础课程的基础上建立起来的相关课程。"园本课程"的建设充分体现出了幼儿园的独有办园特色,只有以幼儿为主,立足于幼儿的视野上,才能促使"园本课程"具有针对性的发展。本文从幼儿的独特思维、兴趣等多方面进行了分析,并以此对有效推进与实施"园本课程"进行了阐述。 相似文献
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