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岳燕 《中学历史教学参考》2015,(2):26
在高中历史课堂教学中,采取切实可行的措施来提高学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与意识和参与程度,对提高课堂教学有效率起着极大的作用。而长久以来的高中历史课堂教学,不合理的教学目标、不科学的教学方法等因素大大降低了教学效率,影响了教学效果。因此,如何提高高中历史课堂教学效率,还需要不断探索和实践。一、高中历史课堂教学存在的问题1.学生课堂参与意识薄弱提高课堂教学效率的关键是提高学生的课堂参与 相似文献
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岳燕 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2008,10(3)
音乐理论基础知识在音乐素质教育中是最基本的、必不可少的。只是不同的课程所要求掌握的音乐基础知识的程度不同。在高校开展音乐素质教育必须根据本校学生的知识水平特点确定适用的教材,恰当而有效的教学方法,才能真正达到提高学生的音乐艺术修养,美化学生的心灵和情操的最终目的。 相似文献
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松江大学城是上海市政府投资的重点工程, 是践行“科教兴市”的具体举措。我校在松江“落户”,事关学校今后的超常规发展,全校上下都异常重视。而且衡量学校发展的重要指标之一就是学生能够在毕业之际找到理想工作,成为社会需要的人才,所以先期调研松江大学城学生就业问题显得必要与迫切,它直接影响到学校的办学模式、招生规模、课程设置等,也关系到教师学生的教学积极性。 相似文献
4.
岳燕 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2009,11(3):103-105
在高校开展地方特色歌曲教学是对地方文化的传承和传播,以闽南语地区为例,在闽南语地区高校开展闽南语歌曲的教学是很有意义的,但这方面的教学还是处于萌芽状态,并未普及.教学中应怎样选择曲目及如何进行教学都是有待探讨的问题.对这些方面的探讨,对于使地方特色文化得到更多的重视,使地方特色文化得到更好的传播和继承能直到一定的推动作用. 相似文献
5.
社区教育在中国方兴未艾,尤其在我国华东等经济较为发达的地区正在蓬勃发展,社区学院作为社区教育的办学机构和指导服务机构也在不断壮大和完善,为了进一步发挥社区学院对区域性文化建设的促进作用。社区学院应当树立公关意识,通过集聚和辐射作用提高其知名度和美誉度,成为区域性文化建设中的主导力量。 相似文献
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师德是教师的灵魂,而我国近年来违反师德现象时有发生,严重损害了教师队伍的形象。教育部近日出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》,拟划出"师德红线",这是贯彻落实教育规划纲要要求,加强教师队伍建设的重要举措。然而仅从制度层面强调加强教师德育建设远远不够,还需要立足于教师专业化发展的视角,探析促进德育教师和教师德育专业化的有效路径。 相似文献
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1前言 土地资源信息共享系统是以土地资源数据库为核心的信息网络化,共享系统.土地资源数据库是以"中国1:100万土地资源图"为基础建成的,根据土地生产力高低、土地适宜性、土地限制性及利用状况,采取土地潜力区、土地适宜类、土地质量等级、土地限制型与土地资源单位5级制,并依据区域生产力差异分为九大潜力区;根据土地对农林牧生产的适宜性划分为8个适宜类;土地对农林牧业生产的适宜程度的差异,各划分为3个等级;按土地的限制因素及其强度分为土壤侵蚀、地形坡度、裸岩、土壤质地、土层厚度、水文与排水条件、盐渍化、水分、温度及无限制等10个限制型.土地资源单位是由地貌、土壤、植被要素组成的土地类型与耕地、林地、草地所组成的土地利用类型的结合. 相似文献
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建立终身教育体系,形成学习化社会是国际教育发展的必然趋势,欧美发达国家早在上个世纪中期就提出教育应贯穿人自始至终的生命生活阶段,不可决然分为工作阶段和学习阶段,这种割裂了学习与工作生活的做法会降低生活生命的质量。电大的发展是与时俱进的,伴随开放大学的挂牌成立,开大在新时期则承担更多历史使命和责任,论文拟就开大在构建终身教育体系中的功能定位进行再探讨,以期澄清开大应发挥的巨大社会效应和价值。 相似文献
9.
岳燕 《吉林省教育学院学报》2009,(8)
萨蒂作品中对重复手法的运用非常有特色,也引发了不少争议,对这一手法的运用进行深入分析可以对理解、演奏、欣赏作品提供有用的帮助。而对其重复手法运用的基础的分析则是对这一手法进行深入研究的第一步。本文从传统重复手法的运用理念方面,以及在萨蒂所处时代,重复手法的创新方面入手,对萨蒂重复手法运用中的对传统的继承及对传统的突破进行了深入地探讨和研究。 相似文献
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图书馆局域网安全管理几个问题的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
岳燕 《漳州职业大学学报》2002,4(4):95-96
计算机局域网已普遍应用于图书馆管理,网络安全问题已成为图书馆自动化管理的重要问题。本着重阐述读用机安全、工作站用机安全以及服务器数据安全问题,并探讨有关图书馆局域网安全管理的措施。 相似文献