多元化社会背景下高职学生生活理念的研究     

庄亚民 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(2):81-82

采用问卷调查和文献资料等方法对厦门公办高职院校“95后”大学生进行抽样调查，分析其在大学期间的各种行为特征及存在的问题，并提出相应的指导意见，为深入开展高职学生思想教育提供依据。  相似文献   

论如何上好高职理工科学生的就业指导课     

庄亚民 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):27-28

随着就业形势日益严峻,高校毕业生就业压力不断加大。为了提高广大毕业生的就业能力并能正确对待就业,2009年教育部建议各高校开设就业指导课。目前无论是高职院校还是本科院校都纷纷开设就业指导课课程。如今就业指导课已经普及多年,但是还是存在着大学生就业难、单位找不到满意的人才,这就需要我们深刻地反思一下,学生是否重视就业指导课程、老师是否通过改进教学的方法、方式来提高学生学习就业指导课的积极性,提升学生就业能力,使他们在今后的就业当中能胜出一筹,跨进自己理想的岗位。本文将从高职院校就业指导课程的开展存在的问题出发,重点分析如何提高高职理工科学生就业指导课程的实效性和认识度。  相似文献