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从健康人力资源开发与健康人力资本投资角度对“中国童装名镇”浙江织里上规模的民营企业民工的生活与体育现状进行调查研究。认为，民工自身不具备开发投资的能力，企业、社会也不重视组织开发和社会开发，建议应多方位关心农民工身心健康，建立可行的开发运行机制和监督机制。 相似文献
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浙江省群众性羽毛球运动的发展现状与对策 总被引：6，自引：0，他引：6
羽毛球运动在浙江省有着广泛的群众基础,通过对当前浙江省群众性羽毛球运动开展现状进行调查、分析,从协会组织建设、场地设施建设和扩大服务内容与提高质量等方面提出相应的发展对策与建议,为今后更好地开展该项运动提供理论依据和实践指导. 相似文献
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在当今网络时代下,"8090后"大学生群体思想观念、政治意识、价值观念等各方面都有着新的变化和发展,对当代大学生思想政治教育要从新的思想领域给与重新定位,本文结合"8090后"大学生现实表现,从课程教学创新、价值观、心理教育和情商教育以及网络思想教育等方面,对"8090后"大学生思想政治教育内容的进行了创新性研究。 相似文献
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农村休闲体育产业——新农村建设中一个可持续发展的战略选项 总被引：1，自引：0，他引：1
体育产业作为现代社会新的经济增长点已经成为政府、学界、社会的共识.在社会主义新农村建设中,将发展农村休闲体育产业作为增加农民收入,扩大农村人口就业,促进农村产业结构调整的新思路、新视角提出,从发展区域、城市群、城乡结合部、小城镇等方面进一步阐述发展的方略.认为,发展农村休闲体育产业,是科学发展观下,新农村建设中一个可持续发展的战略选项. 相似文献
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按学生体质情况分班,实行分级教学。较强的针对性教学,使得教学效果明显提高,为教学模式改革做出了成功的示范。 相似文献
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太湖南岸休闲体育产业开发研究 总被引：2，自引：0，他引：2
以太湖南岸休闲体育产业综合开发为研究方向,就湖州南太湖环带的开发作智力和实际运作层面的探索.湖州要在强手如林的“长三角”地区成为旅游经济强市和国内著名、国际知名的旅游目的地,必须整合城市资源,突出优势和特色.以休闲体育产业为龙头,进行合理规划设计,是一个较为可行的选项和切入点. 相似文献
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体育教学中如何实施素质教育的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
《中共中央国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》 ,对我国教育的改革与发展提出了明确的目标要求。在教学过程中如何摆脱以往应试教育旧有模式的禁锢 ,真正体现学生全体发展、全面发展、个性发展、主动发展等素质教育观念就摆在我们面前。做为教育重要组成部分之一的体育教育 ,理应在完善素质教育方面做出重要贡献。为此我们对在体育教学中如何实施素质教育做了一些探讨 ,提出了教学过程中实施素质教育的几点设想 :1 设计目标———构建适应素质教育的体育教学目标 ,使学生身、心、智全面协调发展教学目标是教学的出发点和归… 相似文献
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目的:探讨不同运动强度的健身跑对促进女性大学生骨骼健康的效果.方法:选取51名女性大学生,设计不同运动强度的健身跑干预方案,进行为期12个月的运动干预,其中实验1组(较大运动强度组)15人,运动时心率控制在140-160次/min,实验2组(中小运动强度组)16人,运动心率控制在100-120次/min,实验对照组20人,在实验前后分别测试研究对象的骨密度(BMD)、血清碱性磷酸酶(ALP)、血清骨钙素(BGP).结果:①实验1组的股骨BMD、血清ALP、血清BGP实验前后比较及实验后与对照组比较差异具有高度显著性(P<0.01),腰椎BMD差异具有显著性(P<0.05),尺桡骨BMD差异不具有显著性;②实验2组的股骨BMD、血清ALP、血清BGP实验前后比较及实验后与对照组比较差异具有显著性(P<0.05);腰椎BMD、尺桡骨BMD差异不具有显著性.结论:①较大运动强度的健身跑锻炼在促进青年女性骨健康方面效果显著,健骨效果优于中小强度的健身跑;②健身跑运动对人体BMD的影响存在部位特异性. 相似文献
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庞国庆 《历史教学(高校版)》2019,(2)
拜占廷时期的《荷马史诗》具有大众性、现实性和传承性的文化特征。在拜占廷时期,《荷马史诗》受到民众、文人学者、皇室成员的高度认可,具有广泛的影响力。《荷马史诗》顺应现实,服务于皇权和教权,颂扬皇室成员的美德,促进基督教信仰的传播。《荷马史诗》的抄写、翻译、评注,促进了拜占廷帝国对古希腊文化的传承,并在拜占廷晚期国势衰颓之际,推动了拜占廷人对古希腊人的族群认同感。 相似文献
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浙江省中小学新体育课程标准的实施状况及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
运用调查法、文献资料法、访谈法等方法对浙江省部分中小学<体育与健康课程标准>实施现状进行系统分析,发现影响新课程标准实施的主要因素为:学校对硬件设施(场地、器材等)的投入不够;各级中小学体育教师的师资力量还有待于进一步提高;中小学体育教师对<体育与健康课程标准>的理解度、认町度不高;中小学各级领导对体育课的重视程度较低.针对这些问题,从浙江省经济发展和教育发展的实际出发,结合新课程标准的精神实质,提出相应的对策. 相似文献