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近读《“庸师”杀人》一文,对作者的观点是赞同的,他谴责的庸师真的“杀了人”———不当教育导致12岁学生自杀身亡(虽不是直接杀人)。事情是这样的:12岁的梁小梅夜晚独自在家上床未睡着,有窃贼入室行窃,小梅闭眼装睡。盗贼走后,小梅跑到田里告诉正浇地的爸妈(小梅认得窃贼),爸妈报了案,当夜窃贼被擒。小梅的老师想借此事搞个“英雄主义”教育,让梁小梅“作报告”,小梅如实讲了当时的害怕、装睡、报案等情节,没有拔高自己的思想境界。老师当众评价道:“梁小梅面对盗贼吓得闭上眼睛的胆怯行为,我们是不能提倡的。我们每一个新中国的少年,都要… 相似文献
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有的班主任管理班级滥施征罚，惩罚的形式也在不断出机关报。比如学生迟到、忘戴校徽之类轻微违纪违规的现象，便罚其打扫卫生、跑步、擦黑板等。有人认为这种惩罚是“美丽的惩罚”、“温馨的惩罚”。诚然，这比体罚、停课、“叫”家长等惩罚要“美丽”、“温馨”些。但是罚打扫卫生是不是科学的教育还有待商榷。 相似文献
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在教学实践、教学研究、教学检查、教学经验总结中,现在仍然盛行一个口号,即“讲深讲透”。为了达到“讲深讲透”,一些教师把教材中所有内容巨细无遗的讲述、板书,有时还要加进教材中没有的一些内容,课堂安排的很满很紧;教师讲课节奏、语速很快。黑板上的标题分成三级或四级：大一、二、三,中１、２、３,小①、②、③,有时还要再加上ａ、ｂ、ｃ。写满一黑板甚至两黑板。我认为这就是教学上的“满堂灌”,这种全堂紧逼的教学方法破坏了教材内容的思维价值,毁灭了学生的自主性,冲掉了学生课堂练习的环节,双边活动也难以展开。教师… 相似文献
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<正>7岁的学生婷婷连续五天双膝跪地上课,有一次昏过去了。上课的各位(注意:"是各位")老师视而不见。倒不是老师惩罚她,是因为婷婷的凳子坏了,全校集中修桌凳,所以婷婷只好长跪五天上课。 读了这篇报道,我心疼不已,愤怒难息!是的,这不是体罚,老师没过错。那这事怪木工,是木工修得太慢。 相似文献
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“能者上庸者下”成了实行教师聘任制中教育官员和校长喊得最响的口号,这个口号喊得很早了,大概从改革开放以来,无论在党政机关还是企业选拔任命领导干部都是这个口号,这与急于“逮住老鼠”有一定关系。但是认真分析,这个口号是极片面的。在教师聘任中如以此为标准,不但违背《教师法》中有关条文和教师职业道德规范,而且很容易导致唯能力主义,使对教师的评价和聘任走偏。考察干部要看“德、能、勤、绩、廉”几方面。评价和聘任教师大体也应如此。是的,教师需要良好的业务能力,但仅有这一条是不能算作称职教师的。贯彻教育方针和实施素质教育… 相似文献
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实行聘任制，教师的去留谁说了算?普遍的做法是学生的分数说了算。各地实行的“末位淘汰”的末位，说是综合考核后的结果，实际上真正起关键作用的就是学生的考分。这是应试教育在评价教师上的顽强表现：应试教育以考分选拔学生，校长就以学生的考分聘任教师，这样的教师聘任制强化了应试教育。 相似文献
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大连经济开发区某小学规定:下课时在教室里可以小声说话,在走廊里不许说话,同学们在楼道见了面,就只好用手势或眼睛"说话"。营口的一所高中为了维护课间秩序,制定了"禁言令",规定课间不 相似文献