也谈如何提高听力水平     

耿雪  张妍蓉  李利 《考试周刊》2012,(1):104-104

本文从大多数学生英语听力水平的实际情况出发,着重分析了他们听力水平的现状和原因,论述了如何采取措施,力争提高学生的英语听力能力。  相似文献   

浅析中专学生的英语交际能力     

张妍蓉 《中国科教创新导刊》2010,(19):134-134

培养学生英语交际能力是我国职业学校英语教学中的一项重要目标。而课堂教学对培养语言学习者的交际能力,尤其是职业教育领域中的中专生,有着最直接的影响作用。但是,长期以来中专学校的英语教学,仍使用着传统的教学方法和模式,将语言交际能力的培养局限在课堂上进行机械语言形式的训练,忽视了语言的创造性和现实交际的特点,让学生在没有任何英语语言环境和文化的氛围中去学习和应用语言,从而导致学生对英语缺乏兴趣,或所谓的＂哑巴英语＂。本文针对以上问题,对职业学校的英语进行分析,并找出相应的提高中专生英语交际能力的对策。  相似文献   

试论新形势下班组管理模式的探索     

张妍蓉 《现代企业教育》2013,(10)

本文分别从班组建设的“管理有组织、计划有思路、文化有传播、身心有关爱、工作有激励、创新有特色”这六个方面进行探索研究,力图通过完善班组构建和机制,推动企业更好更快发展。  相似文献