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对复句语法地位的再思考 总被引：2，自引：0，他引：2
张宗正 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(3)
我们通常把语言分为四级语法单位,即语素、词、短语和句子。近些年来,扩大了语法研究的范围,提出了五级语法单位的说法,即在前四种语法单位之上,增加句群(或称语段、句组)这样一级单位。由于研究视野的拓宽,启发我们对传统研究中的一些问题进行再思考。 相似文献
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张宗正 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(5):7-12
本文从言语修辞现象出发 ,探讨修辞现象的本质 ,提出修辞在本质上是优化的、个性化的、创新性的思维方式、认知方式和世界秩序化的方式 ;而进一步就是人的优化的、个性化的生存方式。由此 ,进一步认为修辞作品并不只是言语形式的作品 ,它包括修辞思维外化为能够负载信息或意义、可以被感知的一切物质形式。行为修辞将是今后修辞学研究的一个很有前景的新领域。基于这样的认识 ,本文着重提出并分析了行为过程修辞作品和行为结果修辞作品。 相似文献
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张宗正 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(4)
一、同语的逻辑基础从逻辑角度研究同语修辞现象,就是要找出它的逻辑基础,从而恰当地确定同语修辞的范围.同语句通常表示逻辑中的直言肯定判断,其基本形式为“S 是P”。S 是反映判断对象的概念,叫主词;P 是反映对象属性的概念,叫宾词。形式逻辑规则告诉我们,一切肯定判断的宾词都是不周延的。同语中,主词与宾词在词面上完全相同,所指对象的外延相 相似文献
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张宗正 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
汉语的词是可以分类的,每个词都有一定的类属,这是语言学界几经论争而公认了的观点.词类的划分是根据词的语法特点作出的,而每一类词的语法特点,是这一类词在与别类词的相互关系中显示出来的,这是因为任何事物都是处在与其他事物的普遍联系之中的。没有各类词之间的不同相互关系,也就决然划分不出词类.这一点,曹伯韩先生早在《词的形态和词类的意见》中明确指出。胡附文炼两位先生在《谈词的分类》中,周祖谟 相似文献
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张宗正 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(2)
《中学教学语法系统提要(试用)》(以下简称《提要》)提出了句子的“几种附属成分”,即独立成分——插入语、评论性状语、关联性状语和解释性状语。反复学习《提要》,《“提要”解说》(倪宝元、田小琳主编、北京市语言学会实用语言研究小组编写。以下简称《解说》)和《“提要”问答》(田小琳、庄文中、黄成稳,熊江平撰写,以下简称《问答》),感到关于这部分内容,有些问题需要提出来,请大家讨论,同时也略陈我们粗疏的见解以求教于诸位同志. 相似文献
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“五四”运动前后,随着大量的西方科学典籍、文学作品翻译到中国来,不少知识分子受到印欧语的影响,不仅大量地使用音译的外来词,而且还自觉不自觉地把一些印欧语的语法现象引入到汉语的书面作品中,这就是我们通常所说的欧化句。汉语中的欧化句有各种情况。有的表现在复句中各分句都勉强增添主语,因而使句子 相似文献
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