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就高等职业教育来说,"高等"是类型、"职业"是属性、"职业技能"是特色、而"内涵建设"则是高职教育改革的核心。笔者认为,专业建设、特别是特色专业的建设,应该成为统领学校内涵建设、彰显学校特色、显现学校品牌的抓手和突破口,成为院系内涵建设的重点和着眼点、成为院系内涵建设的龙头和坐标。  相似文献   
2.
高职教育培养的是应用型人才,有较强的职业针对性。用人单位特别欢迎那些上手快、适应能力强、具有团队合作精神的高职院校毕业生。但调查表明:很多高职毕业生到企业工作后,出现工作倦怠、社会适应能力低、身体素质较差的现象,精神状态不能满足职业需要。高职院校体育教学肩负着增强学生身体素质、  相似文献   
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