英文对谈日志对降低二语写作焦虑之研究     

张海芸 《中等职业教育》2009,(4):20-23

本研究旨在探讨英文对谈日志写作能否降低中职学生的写作焦虑,经过对55人为期18周的对谈日志写作的实施后,研究结果显示,师生间、生生间使用笔记本或计算机进行对谈日志写作能有效改善中职生的焦虑水平。本研究建议中职教师可以依据学生的需要将对谈日志写作纳入写作教学当中,作为英语学习之延伸平台。  相似文献   

如何上好音乐课     

张海芸 《青海教育》1997,(6)

在音乐教学中，如何把课堂教学与“目标教学”联系起来，使每堂课有明确目标并努力去实现目标，从而提高音乐课的教学质量。对此，谈一点自己的看法。以实际教学为例，小学音乐课本第五册中第一课是《蓝蓝的天》，在教唱这首歌曲时，我的目标是：通过教唱这首歌曲，激发学生对音乐的喜爱，培养他们热爱大自然、热爱生活的情感，体验音乐的表现力和无穷的院力。凭着课前确定的这一目标，在课堂上我首先告诉学生，这是一首具有藏族风俗的儿童歌曲，曲调欢快活泼，好似牧童骑马奔驰在广阔天垠的草原上。经过教唱，学生虽然很快就会唱了，但不能…  相似文献   

高校学术期刊青年编辑培养途径研究     

张海芸  张保军  韩廷俊  赵春 《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(2)

青年编辑不仅是学术期刊工作的生力军,而且是未来学术期刊工作的骨干和支柱。在人才竞争日益激烈的今天,高校学术期刊编辑部注重青年编辑的培养具有深远意义。结合本单位实践经验,探索了一条行之有效的高校学术期刊青年编辑培养途径,包括通过设立导师制,用政策制度来促进青年编辑的学习成长,以及在编辑部创设良好的学习氛围等。  相似文献   

中职生英语学习焦虑现状及其相关影响因素的分析     

张海芸 《中等职业教育》2008,(8)

笔者以中职学校学生为研究对象,使用外语学习焦虑问卷(FLCAS)对146名中职学生英语课堂焦虑情况进行了调查,结果显示:中职学生存在较高水平的英语学习焦虑,其焦虑程度甚至高于大学生和高中生群体。笔者就此对如何减轻和克服英语学习焦虑进行了探讨。  相似文献   

试论学报在新建本科院校学科建设中的作用——以常熟理工学院为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

张海芸  张保军  韩延俊  赵春 《常熟理工学院学报》2011,25(12):23-25

在新建本科院校中,学报作为学校学术交流的平台,要在营造学校科研氛围、引导教师科研意识、促进应用性科学研究、培养人才和促进学科发展等方面起积极推动作用;坚持办刊原则和宗旨,结合地方特色,推进特色栏目建设,注重打造品牌与突出应用性,注重培养作者队伍,促进学科建设和学报共同发展。  相似文献   

妈妈的手     

张海芸 《下一代》2013,(4):39-39

从古至今,赞美母亲的诗句数不胜数,对于母亲,我除了感激还是感激。 从我记事开始,妈妈就从未离开过我,从我呀呀学语蹒跚学步再到进入学校,一切都由妈妈陪伴,而妈妈那双手,也总是与我相连。  相似文献   

论随班就读智力落后儿童缺乏自信心的原因和对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

张海芸 《中国特殊教育》2006,(4):10-13

智力落后儿童在随班就读过程中存在的主要心理问题有自卑、自信心不足和精神压力过大等,这不仅影响了智力落后儿童个体身心的健康发展,而且还影响到随班就读的实施效果。笔者从心理学角度分析智力落后儿童心理问题产生的原因、影响及其克服的办法,以期消除智力落后随读生的心理障碍,使他们重建自信。  相似文献   

中职生英语学习焦虑现状及其相关影响因素的分析     

张海芸 《中等职业教育》2008,(24)

笔者以中职学校学生为研究对象,使用外语学习焦虑问卷(FLCAS)对146名中职学生英语课堂焦虑情况进行了调查,结果显示:中职学生存在较高水平的英语学习焦虑,其焦虑程度甚至高于大学生和高中生群体.笔者就此对如何减轻和克服英语学习焦虑进行了探讨.  相似文献