试论学校体育与社会体育的契合     

张烈锋 《体育世界》2008,(3):43-44

运用文献资料综述法从社会学视角对学校体育、社会体育各自的发展过程进行分析，提出：为使二者协调发展，应使学校体育与社会体育在人们的思想观念上契合；学校体育与社会体育在内容上也要契合：学校体育与社会体育在体育资源上应共享。从而加快我国体育事业的总体发展步伐；  相似文献   

浅析排球普修生裁判能力的培养     

张烈锋 《中国教育导刊》2006,(8):41-42

排球普修生裁判能力的培养是排球普修课程目标的重要内容之一。排球普修学生裁判能力的培养过程，应贯穿于整个排球普修的教学过程之中，在技战术教学阶段，对“规则”内容，采用分层学习、分类指导和系统化的学习方式；在实践执裁阶段，加强哨音和手势训练等，逐步地培养学生的评价观察能力，瞬间判断能力，快速反应能力，最终实现学生的临场执裁能力。  相似文献   

高职院校体育课程开发的思路     

张烈锋  刘冬顺 《鄂州大学学报》2010,17(5):60-62

文章运用文献资料法,针对高职体育教育的特点,对公共体育课程的指导思想、课程目标、课程内容等几个方面,提出开发思路,使其更好地发挥体育课程育人的功能和作用,使体育课程为学生成才服务。  相似文献   

简化二十四式太极拳教法浅析     

吕继强  张烈锋 《鄂州大学学报》2011,(5):56-58

简化二十四式太极拳是我校公共体育的重要教学内容,为了调动学生积极性,激发学生学习兴趣,提高教学效果,教师在教学实践中必须讲究新颖的教学方法。该文借鉴有关文献资料,结合教学实践,对简化二十四式太极拳技术的教学法进行探讨。  相似文献   

高校武术套路与武术散手教学比较研究     

张烈锋  吕继强 《鄂州大学学报》2008,15(5):55-57

根据近几年来高校体育教学中武术套路的影响不断下降,武术散手发展较快的情况,对这两。种运动的教材特点、教学过程及教学效果进行剖析、比较。之所以会出现此消彼长的现象,主要是散手有鲜明时代性,是．民族传统特色武术的演进。建议在保持武术套路的基础上,借鉴散手教学成功经验,对武术套路教学进行改革。  相似文献   

浅论大学生终身体育的意识培养     

张烈锋 《鄂州大学学报》2006,13(6):72-74,80

该文从素质教育的角度提出：对大学生终身（终生身体）体育的意识培养，应激发学生运碧芑趣．要关注学生运动爱好和专长的形成，并养成良好的锻炼身体的习惯，多渠道丰富学生的体育知识，构建校园体育文化氛围，陶冶学生情操，培养大学生热爱体育活动和欣赏体育的能力。  相似文献