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张群喜 《新校园(当代教育研究)》2011,(4)
如何阅读地质图对高校地质类专业的学生来说非常重要,笔者通过长期的地质学教学研究总结出阅读地质图的三个基本步骤,即对地质图的感性认识、地质图附件及地形内容的分析、地质主体内容的分析. 相似文献
2.
用科学发展观，分析当前学校体育课程中的运动教学现状对学生增强体质的弊端；确立体育是“针对身体的教育”、明确体育的本质是增强学生的体质；比较身体教育与运动教学的差异，坚信运动教学向身体教育转化是增强青少年体质的主要手段。 相似文献
3.
高等学校体育教学俱乐部模式初探 总被引：3，自引：0，他引：3
结合“体育与健康”课程标准改革，通过对广州市三所高等学校体育课教学模式的调查和比较研究，说明体育教学俱乐部教学模式的优势，以期使高等学校体育教学改革推向一个新局面。 相似文献
4.
通过对江西熊家山钼矿围岩蚀变特征的研究,以及在该矿床的成矿地质背景的研究的基础上,进而分析该矿床的围岩蚀变与成矿的关系,并指出了与成矿关系密切的围岩蚀变类型。 相似文献
5.
张群喜 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,(4):50-52
机遇就是事物发展过程中的最佳时期。毛泽东、邓小平都善于抓住机遇，创造奇迹，继承和发扬毛泽东、邓小平的机遇思想，进一步解放思想，对于在新的历史条件下推动我国的现代化建设事业具有重大意义。 相似文献
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