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正胡锦涛同志在全国优秀教师代表座谈会上指出:"教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。"可见,教育,是民族振兴的基石;教师,是教育发展的根基。当前,新课程改革如火如荼地进行,以人为本的教育理念正在逐步深化,素质教育不断推进。在教育改革中,教师如何尽快提升自身的素质和能力,为推动教育事业健康发展而贡献自己的力量呢? 相似文献
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随着社会的不断发展,中国农村地区的供水问题和饮水安全问题日益突出。问题虽然严峻,但不能盲目寻求解决的方法,要有效地利用资源,统筹兼顾,加强后期管理与维护,实现长期的有效地供水。饮水安全直接影响国民身体健康状况,集中供水工程能顺利解决农村地区供水难题,消除饮水安全顾虑。可以说农村集中供水工程为在农村生活的人们正常生活提供了最坚实的基础,因此农村集中供水工程的后期管理和维护是发挥供水工程的坚强后盾。良好的管理和维护方法,可以保证供水工程的正常运作,最大限度地保障农村用水。 相似文献
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正目前语文教学存在着很多弊端,例如,教学模式陈旧,教学方法单一,学生的学习处于被动状态,对学习感到是一种负担。针对这种情况,作为语文教师,应该潜心钻研教材,摸索新教法,让教材"活"起来,让学生"动"起来,立足创新创设语文教学的新境界。一、尊重学生主体地位,让学生自主学习我们都知道,教学既包括教师的教,又包括学生的学,但在传统的语文教学中,老师仅重视自己如何教,他们精心备课后,把自 相似文献
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本文从车间运行主体运行的如何是关系到铁路安全运输成败的关键因素开始谈起,解读了当前车间运行组织能力不强的主要表现及其原因,分析了提升车间整体运行组织能力的几项措施,诠释了其间的大量细节问题。本文旨在论述关于提高车间运行主体能力方面的思考,一管之窥,宋人献曝,分享同仁,敬请匡误扶正。 相似文献
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作文教学一直是语文教学最重要的一项内容,是语文教学不可回避的话题。但是随着高考作文命题的不断变化,特别是随着近年话题作文的兴起,随着新课程的实施,本应得到重视的作文教学却发展到了更尴尬与窘困的局面：学生越来越不喜欢写作甚至是感到畏惧,教师越来越觉得不会指导以致不开作文指导课,作文似乎越来越远离生活,走出学生的实际需求,笔者在对当前作文教学做了简单调查后,就有关的现象展开了分析。那么作文教学何以走到如此尴尬的地步呢？ 相似文献
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“语文教学的最终目的是使学生自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改”（叶圣陶说）。笔者认为这句话强调了要教给学生方法,使学生“会学”,符合当前素质教育,“让学生主动发展”的要求。怎么样教给“方法”呢？ 相似文献
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新课标实施以来,教育观念与教育方式发生了很大的变化,语文教学课堂也发生了可喜的变化。但是由于教学理念、课程本身与教师的因素,一些课堂开始少了语文味。分析人文性与工具性,强化课堂教学目标的有效设计意识,从而上出属于“语文”的语文课。 相似文献