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彭光 《中国科教创新导刊》2008,(31)
在护理教育方面,我国在实施了30多年的中等教育之后,上世纪80年代又恢复高等护理教育。虽然经过20多年的教学摸索,但护理学科建设很不成熟,在专业课程建设、师资、教育教学方法、试验设施等还有许多的实际问题亟待思考和解决[1]。本文主要论述高职院校高护专业教学中存在的一些问题和笔者在教学改革中的思考。 相似文献
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应激是刺激引起的生理、心理、行为方面的综合应对过程，而非刺激本身。心理防卫机制是潜意识中进行的，一种适应性心理倾向，而非由一定动机所发动的有目的行为。 相似文献
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应激是刺激引起的生理、心理、行为方面的综合应对过程,而非刺激本身。心理防卫机制是潜意识中进行的,一种适应性心理倾向,而非由一定动机所发动的有目的行为。 相似文献
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正弦稳态电路分析一般采用相量法进行电路特性的分析。相量法用复数把电压电流有效值和相位二要素融合一体。而电压电流的相位关系是正弦稳态电路的难点。文章基于虚拟仿真的软件,教学中通过软件再现电压电流的相位关系,使学生深入理解相位关系的内涵和特征。 相似文献
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高职院校护理专业教学改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
彭光 《中国科教创新导刊》2007,(24):236-236
随着社会的发展,人们对健康需求的不断增多,这对护理工作者的整体素质提出了更高的要求.作为培养护理专业人才的高职院校,应大力发展现代化的护理教育,文中就护理专业在教学改革方面的一些具体措施进行探讨. 相似文献
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电子类课程的现象往往具有看不见摸不着的特点。针对电子类课程的电气特点,在课堂教学过程中,采取虚拟仿真技术对电子类课程电气特性进行仿真。通过电子电路规律仿真,促进课堂教学理论与实践的融合。 相似文献
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电子类专业建设是各个高校重点发展和支持的专业。文章主要探讨电子类专业基础课程的课程体系与课堂教学设计,并对专业基础课程的教学模式进行改革尝试。电子类基础课程教学改革既要形成自身特色的课程体系和教学内容体系,又要挖掘提炼教材内容和学生认知能力,并借助计算机技术,不断改进教学方法和手段,达到提升教学质量的目的。 相似文献
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