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针对目前高职电子类专业课程教学考核中存在的问题,以电子技术课程为例,提出进行课程教学考评模式改革,开发课程标准试题库的建议,建立突出职业素养和基本职业技能培养,具有可操作性的较为完善的课程教学考评模式,完善教学效果考评的综合性与科学性,提高教师教学质量和规范人才培养质量。 相似文献
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