牛蒡子的形态与组分     

杜一鸣  李靖实  郭彦久  韩保强  李晓娇  王爱红  刘文茹  徐兴友 《河北职业技术师范学院学报》2014,(1):1-4

对牛蒡子形态特征及营养成分进行了测定,以期为牛蒡子的鉴别、贮藏及开发利用提供基础资料.结果表明：①牛蒡子为瘦果,长倒卵形,灰褐色,带黑色斑点,有数条纵棱.果实长×宽×厚为6.04 mm ×2.68mm×1.52 mm,单粒质量为13.48 mg.②牛蒡子果皮坚硬,内含种子1枚,为双子叶无胚乳种子.③牛蒡子中蛋白质的质量分数为131 mg/g;可溶性糖的质量分数为44.7 mg/g;粗脂肪的质量分数为39.1 mg/g;还含有K,Ca,Mg,Na,Fe,Mn,Zn,Cu等矿质元素,且K,Ca,Mg,Na的含量明显高于其它矿质元素.④牛蒡子种子发芽率为96％,在28℃恒温箱中约需5d便可萌发,为子叶出土幼苗.  相似文献   

两个河北植物分布新记录属     

孟宪东 龙茹张风娟  徐兴友 《河北职业技术师范学院学报》2007,21(4):5-6

经野外词查和标本采集与鉴定，小果亚麻荠（Camelina microarpa Andrz．）和蒺藜草（Cenchrus calyculatus Cavan．Icon．）在河北省昌黎县有天然分布，亚麻荠属（Camelina Crantz）和蒺藜草属（Cenehrus L．）为2个河北植物分布新记录属。  相似文献   

河北省蕨类植物分布新记录   总被引：6，自引：0，他引：6  

徐兴友王同坤  孟宪东王建中 王华芳 《河北职业技术师范学院学报》2003,17(2):20-20

报道了1种、1变种蕨类植物河北分布新记录，它们是：禾杆蹄盖蕨Athyrium yokoscense(Franch．et Sav．)Christ．和疏羽香鳞毛蕨Dryopteris fragrans(L．)Schott var．remotiuscula(Kom)Kom。  相似文献   

中国海洋药物   总被引：2，自引：0，他引：2  

李顺才  徐兴友 《生物学教学》2005,30(9):7-9

本文概述了我国古代人民对海洋药物的应用,并从海洋药用生物资源调查、海洋中药研究、海洋生物活性物质研究等方面对我国现代海洋药物研究情况进行了较为详细的介绍。  相似文献   

植物学野外实习教学改革实践     

龙茹  王子华  史凤玉  孟宪东  徐兴友 《教育教学论坛》2013,(3):67-68

野外实习是植物学教学活动中不可缺少的环节,祖山和小五台自然保护区作为两个植物学野外实习基地,植物资源丰富,植被类型多样。作者经过多年的野外实习教学实践,对传统的植物学野外实习模式进行了改革,在野外实习过程中采取多种方法提高了野外实习的教学质量,提高了植物学实习的教学效果。  相似文献   

诱导豆科植物种子萌发的研究进展（综述）     

左照江郭学民  徐兴友张汝民 高岩 《河北职业技术师范学院学报》2007,21(4):70-74

豆科植物种子中普遍存在硬实现象，这给农业生产带来一定的困难，当采用物理因素与化学因素处理后，种子萌发率得到不同程度的提高，就该两方面近几年所取得的成果进行了综述。  相似文献   

燕山东段野生花灌木资源及其在园林中的应用   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐兴友王同坤  孟宪东王华芳 尹伟伦 《河北职业技术师范学院学报》2003,17(4):25-28

对燕山东段野生花灌木资源进行了调查，共有140种，隶属37科77属，对其观赏类型进行了分类，初步分析了它们的垂直分布情况及其在园林中的应用，对今后的开发利用提出了建议。  相似文献   

老岭自然保护区天女木兰林的群落结构   总被引：6，自引：0，他引：6  

孟宪东徐兴友  张风娟龙茹常连生  王金淑 《河北职业技术师范学院学报》2003,17(4):29-33

对老岭自然保护区天女木兰林群落结构进行了研究，论述了其分布、生境、种类组成、外貌特点、结构特征，提出了群落的保护措施。  相似文献   

秦皇岛市药用蕨类植物资源的调查研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

徐兴友 《河北职业技术师范学院学报》1999,13(3):43-45

在秦皇岛市野生蕨类植物资源调查研究的基础上,查明该市有蕨类植物４４种,其中贮最大,分布广的有８９种,对这些药用蕨类物的开发利用提供了建议 。  相似文献   

马克思主义自然观与生态文明视角下的美丽乡村建设     

徐宁伟  王海静  汪洋  董永宇  徐兴友 《濮阳职业技术学院学报》2021,(2)

马克思主义自然观强调人要顺应自然界的客观规律而发展,习近平新时代生态文明思想是对马克思主义自然观的发展,符合我国具体国情,对推进美丽乡村建设具有重大的理论及现实意义。面对乡村发展出现的环境问题,应从资源、文化、产业、政策等方面采取措施,优化乡村生态环境、促进形成生态文化、加速生态产业融合、完善生态保护制度,从而推进生态文明及美丽乡村建设。  相似文献