发挥管理职能的作用,提高企业执行力     

徐奎玲 《内蒙古科技与经济》2006,(20):78-79

企业执行力已成为企业成败的关键,是很多企业亟待解决的一个问题。本文从发挥管理职能的作用的角度,分析了如何通过科学地落实各项管理职能,来提升企业的执行力。  相似文献   

高职《经济学》教学修能致用的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐奎玲 《青岛职业技术学院学报》2007,20(3):32-35

以培养技术应用型人才为目标的高职院校,修能致用应是其课程教学的主要目标和衡量标准。对于高职经济学,旨在通过掌握经济学中适用的原理,培养学生的经济思维方式,引导学生树立正确的价值观,最终提高其分析、解决现实经济问题的能力。本文从教学内容、教学方法、考核方式等方面对高职经济学的教学进行了探讨,并提出了有针对性的措施与方案。  相似文献   

浅谈企业领导用人艺术     

徐奎玲  单红 《科学与管理》2006,26(6):60-61

对于企业,领导者如何用人,将直接关系到员工积极性的调动和能力的发挥,进而影响到该企业的成败。本文从一个被领导者的角度,结合多年被领导的感受,提出了四种有益于提高领导效果的艺术,希望能对企业的领导者有一定的参考价值。  相似文献   

企业文化中"人本理念"的培植     

徐奎玲 《青岛职业技术学院学报》2006,19(Z1):21-22

企业文化的根本是人本理念,是人们意识层次中的价值观。现代企业人本管理的核心是:对企业中的人应当视为人本身来看待,而不仅仅是将他们看作一种生产要素或资源。对于一个企业而言,要想存在与发展,非常重要的一个方面是重视员工的利益,调动员工的积极性,凝聚员工的力量。企业应该培植并在实践中全面贯彻人本理念。  相似文献   

高职教师企业研修的现状、问题及对策分析     

徐奎玲 《青岛职业技术学院学报》2017,(2):29-31

企业研修是高职教师提升实践教学能力的重要途径,也是教育部提升高职教育教学质量的明确要求。由于学校管理、企业接纳和教师定位等方面的问题,企业研修的效果有时难以达到预期。基于此,在端正理念、改进管理和加强保障等方面提出了一系列对策,以期在深化校企合作的过程中提升高职教师企业研修的实效。  相似文献   

高职管理学课程“两次飞跃”教学法的探索与实践     

徐奎玲 《青岛职业技术学院学报》2015,(1):47-49

影响高职管理学课程教学方法的主要因素是教学目标、教学内容及学生,教学中应贯彻因材施教原则。高职管理学"两次飞跃"教学法包括"立足生活,激发兴趣""讨论问题,碰撞思想""观点分享,开放课堂""实践应用,强化训练"四个环节,实施该教学法应注意精心设计讨论问题和"学"与"教"紧密结合等问题。  相似文献