聚焦数学学科核心素养的作业设计     

幸世强  徐小玲  刘子丽 《教育科学论坛》2019,(10)

  相似文献   

基于生态购买的西部经济与生态良性互动发展模式研究   总被引：11，自引：1，他引：10  

延军平  徐小玲  刘晓琼  周立花  张红娟 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(4):96-101

在西部发展中,应建立经济发展与生态重建互动发展模式,通过实行“生态购买”的利益驱动机制,建立起生态补偿机制和生态购买的市场激励机制、投资融资机制、组织管理机制、保障制裁机制,实现区域制度与政策、组织管理和技术创新,走市场化的生态建设产业化道路,实现生态建设企业化、金融化等政策;通过实施生态购买工程,“以土地换环境”,使生态环境自然恢复,实现生态系统的良性循环;通过生态购买和生态补偿机制的结合,实现两者优势互补、相互促进,走生态经济化和经济生态化道路;通过生态建设致富,最终实现生态建设与经济发展“双赢”的良性互动发展。  相似文献   

不同来源计算机高职学生的学习情况调查分析与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐月明  徐小玲 《浙江教育学院学报》2005,(5):40-45

调查表明,计算机高职中普通生与三校生的学习情况确实存在着一定差异.针对差异,在教学和管理中应注意分析学生学习心理,进行学习心理矫正和专业思想教育,突出高职办学特色,建立多目标、多层次课程体系,改革教育管理方式、更新专业培养模式.  相似文献   

远程MPEG4视频传输与回放设计   总被引：3，自引：0，他引：3  

徐小玲 《浙江教育学院学报》2003,(3):51-55

给出了通过Internet传输MPEG4视频流的设计方案，内容涉及码流结构，控制，接收与回放技术，通过实验表明：采用本方案可以稳定可靠地实现因特网上视频的实时传输。  相似文献   

管理信息系统中数据库完整性约束的分层实现   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐小玲 《浙江教育学院学报》2002,(5):51-56

数据完整性在管理信息系统中至关重要。针对基于Internet/Intranet企业管理信息系统结构，分析了系统访问数据的层次性模型，就数据库的完整性在各个层次上的实现进行了深入探讨，给出了在数据库、业务服务和用户接口三个层次上实现完整性约束的具体方法。  相似文献   

新版《小学英语》四年级下册Unit 6 Lesson33     

徐小玲 《小学教学设计》2007,(4):34-37

学情分析： 本班为三年级双语班，大部分学生已有学习英语的经验，能用英语进行简单的交流。学生们对英语有浓厚的学习兴趣，上课积极主动，活泼大胆，很善于表演。班上部分学生参加校外英语辅导班学习，英语基础比较扎实。以前学过一些动物名称，为本课的学习打下了基础。  相似文献   

《传感器技术》课程内容优化与实践     

徐小玲  刘美 《四川职业技术学院学报》2012,22(3):99-101,105

针对《传感器技术》课程的教学内容和特点,探讨了传统的理论和实验教学内容中存在的不足,对教学内容实施了一系列优化,以项目驱动方式组织课程,完成项目单元设计,并增加反映新的传感技术的内容,形成合理而有特色的课程内容体系结构,对调动学生的积极性、培养学生工程实践能力起到了很好的作用。  相似文献   

在语文教学中提高审美情趣     

徐小玲 《中小学电教》2002,(5):51-52

教育部新颁发的《语文课程标准》特别强调要重视学生的审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。电教媒体以其“视听结合,图文并茂”的优势,为提高学生的审美情趣起到了“锦上添花”的作用。  相似文献   

围绕目标，扎实进行语言文字训练──“九义”小语教材第四册第23课《葡萄沟》教例评析     

徐小玲 《广西教育》1996,(5)

围绕目标，扎实进行语言文字训练──“九义”小语教材第四册第２３课《葡萄沟》教例评析平南县教研室徐小玲【教例】教学目标：１．学会本课８个生字和由生字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”等词造句。２．理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方，增强学生对祖...  相似文献   

弱诱导的L-fuzzy双拓扑空间中新的紧性     

孙军娜  徐小玲  马保国 《渭南师范学院学报》2012,(12):28-31

以L-fuzzy拓扑空间中的几乎可数层仿紧集为背景,介绍了L-fuzzy双拓扑空间中的几乎可数层仿紧集的定义,并刻画了其基本特征.深入研究了L-fuzzy双拓扑空间中几乎可数层仿紧集的性质,并证明了它是"L-好的推广".  相似文献