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徐希明 《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
一、选准角度,以鲜明闪光“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”作文就像照相,对同一景物,最佳的角度只有一个,即最能表达自己情感的那个角度。“山之精神写不出,以烟霞写之;春之精神写不出,以草木写之”,角度总是多种多样的。面对一个 相似文献
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药学专业学生需要掌握批判性思维和问题解决的能力,才能将理论与实践完整结合起来,但是在教学中发现,目前国内高校的药学专业的学生普遍缺乏这两种技能,导致教学效果不佳。罗杰斯提出了"以学生为中心"的人本主义教育思想。本文从罗杰斯人本主义教育思想概述出发,针对目前我国药学教育中存在的问题,具体分析了该思想对高校药学教育的重要启示,具有积极的指导和借鉴意义,有助于提高教学效果。 相似文献
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论阅读教学中的“生本对话” 总被引：1，自引：0，他引：1
被誉为“拉丁美洲的杜威”的巴西教育家保罗·弗莱雷认为 ,教育具有对话性 ,教学即对话 ,对话是一种创造活动。《语文课程标准》也指出 :“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”对话教学理念 ,对于当前弘扬主体精神 ,培养学生创造性的阅读教学来说无疑具有积极的指导意义。本文拟就阅读教学中的“生本对话”做些探究 ,以求教于方家。一、文本接受自主化在阅读教学中 ,作为文本的教材是阅读教学的凭借。文本潜在的意义 ,只有通过读者的阅读方能揭示出来。这正如西方接受美学理论家H .R尧斯所指出的那样 ,“一部文学作品的历史使命… 相似文献
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所谓“问题本位”教学,就是在阅读教学中,以“问题”来统揽整个教学过程,在教师的引导下,让学生自主阅读,从中发现问题、提出问题,通过师生合作筛选问题、研究问题、解决问题,从而培养学生创造性地掌握知识和发展学生创造性思维能力的一种教育思想和方法。“问题本位”教学,是基于新课标倡导的“自主、合作、探究”学习方式而提出来的。它对于改变以教师为中心、以课堂为中心和以书本为中心的局面,唤醒学生沉睡的潜能,激活学生封存的记忆,开启学生幽闭的心智,放飞学生囚禁的情愫,无疑是有促进作用的。本文拟就“问题本位”教学问题,从学生学… 相似文献
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口头作文如即席演讲一样 ,是以说为主要表达方式的。说些什么呢 ?这就涉及到一个话题的问题。口头作文的话题应精心设计。如果话题设计得好 ,不仅能激发口头作文的情趣 ,而且有助于陶冶情操 ,发展思维 ,提高口头表达能力。现行初中语文教学大纲和教材中 ,有通过事情写人的作文训练。通常的诸如“我的一位老师”、“慈母情”之类的题目 ,容易使人感到枯燥 ,乏味。有一位老师独辟蹊径 ,根据学生临近毕业的实际情况 ,以《班级纪念册》为触发点 ,精心设计了两个别有趣味的口头作文话题 ,给我们感觉可谓别有情趣。话题之一 :“照片中的我”。为激… 相似文献
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