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1.
为了适应时代发展的要求,我市从2001年秋季开始在全市初中开设信息技术课,从而完全取代了以往的计算机课。这就给计算机教师提出了新的研究课题:信息技术是怎样的一门课?它同以往开设的计算机课有什么不同?初中的信息技术教育到底应该如何开展?现结合笔者多年从事初中计算机教学的经历和对以上问题的思考,谈谈自己的一些粗浅看法。  相似文献   
2.
国家助学贷款一直缺乏有效的贷款跟踪管理手段和防范金融风险的手段。解决国家助学贷款的回收瓶颈问题,必须构建政府、银行、高校、学生家长、用人单位、学生“六位一体”的国家助学贷款还贷保障体系,其中,政府主导是关键,加强银行和高校双重管理是有效途径,疏通还贷渠道是重要目标。  相似文献   
3.
擎天柱计划     
刚从某重点医学院毕业的硕士小赵终于如愿以偿,成为刘教授的博士生。要说这位刘教授,那可是一位传奇人物。他不但是普林斯顿大学的肿瘤学博士,还是人工智能和电子工程学的双料硕士。小赵不但专精于肿瘤学,还是一位"技术宅男",最高成就是参与设计数码信号控制的微型全地形车,参与贵州溶洞狭长隧道的探险。所以,对于人工智能和电子工程方面,他也不陌生。刘教授对于小赵的履历十分满意。小赵入门没多  相似文献   
4.
巧妙地利用好一段语言材料,进行多种能力训练,既可以使答题始终处于一种兴奋状态,又可以充分训练多方面的能力。下面就从一段语言材料入手,谈谈如何利用它来进行多种能力训练。  相似文献   
5.
社会责任教育是高校思想政治教育的重要内容,也是社会主义核心价值观教育的有效切入点。加强高校社会责任教育,与高校思想政治理论课程建设深度契合、同向同行。新时代必须创设“目标引领、过程渗透、多元互动、协同育人、有效评价”的科学路径,将社会责任教育有效融入高校思政课程体系建设。  相似文献   
6.
徐晓宁 《语文天地》2012,(14):17-18
正过去的语文课,一般都有分段、归纳段意等教学环节。有的老师在课文讲授过程中,甚至还把段意写在黑板上,要求学生记录。考试的时候,有时还要考学生的分段和段意归纳。此后,有识之士认为,这种教学会导致学生死记硬背,导致课文被肢解,不利于培养学生整体感知课文的能力。于是,后来的语文课,特别  相似文献   
7.
思想政治教育中受教育者的接受心理包括认知接受心理、情感接受心理、意志接受心理。接受心理障碍亦包括认知接受障碍、情感接受障碍和意志接受障碍。受教育者自身的心理因素,教育者角色定位不准、威信不高,环境影响是接受心理障碍产生的主要原因。受教育者接受心理的优化途径主要是优化思想政治教育中受教育者接受心理的基本理念、接受心理的过程、接受心理的环境等。  相似文献   
8.
为解决两阶段生产过程中存在的非期望最终产出问题,将方向性距离函数(DDF)拓展到传统两阶段DEA模型中,构建两阶段投入产出导向的Malmquist-Luenberger指数模型。结果表明,系统整体生产率变动是各阶段综合作用的结果。与"黑箱"Malmquist-Luenberger指数相比,新建模型能更合理、更贴近实际地评价生产率变化。通过各阶段技术进步指数和技术效率指数的变化分析,可帮助决策者深入探究整体生产率变化的原因,明确改进提升的方向。算例研究证实该方法的合理优越性。  相似文献   
9.
近年来,随着贫困大学毕业生的增多和就业形势的日益严峻,如何解决好贫困大学生的就业问题已成为高校就业工作的重点和难点。本文通过对贫困大学生就业障碍的分析,提出了解决贫困大学生就业难问题的对策建议。  相似文献   
10.
常在营养保健药品广告中见到这样的辞句:“本品采用古代皇帝御用秘方,利用现代科技精制而成……”,岂不知,服药求长生不老,多被药所误!不信,请看历代帝王的——  相似文献   
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