让对话走进写作教学     

惠旅 《课外阅读》2011,(11):112-113

《普通高中语文课程标准（实验）》中明确提到了阅读教学中“对话”的运用。近年来,对话理论也越来越受到语文教育界的重视。笔者认为,写作和阅读一样,也是一种表达和交流的重要方式,是认识世界、发展思维的过程。所以,让对话走进写作教学,通过写之前、写之中、写之后的学生、教师、文本之间的多重对话来促进学生写作能力的发展。  相似文献   

陈子昂《修竹篇序》的重新审视   总被引：1，自引：0，他引：1  

高明峰  惠旅 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(1):30-32

本从《修竹篇序》产生的背景出发，结合陈子昂自身的创作实践，对其理论内涵进行了深入的剖析，并对其历史意义作出了重新估价。  相似文献