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我们要构建的"心灵绿洲"指的是一个环境和谐典雅、氛围宽松融洽、师生善教乐学的精神文化家园,它意味着一种最佳的生存、发展状态,是现代教育工作者共同追求的理想.其显著特征是"和谐",即人与人、人与自然、人与自身的和谐.要构筑"心灵绿洲",首先必须强化"和谐"意识,即把和谐的观念、和谐的价值取向内化为师生的思维方式和行为方式,形成和谐的人文心理和教育氛围. 相似文献
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武汉船舶职业技术学院有三件事为同行惊羡——新生入学报到连续三年超过93％;毕业生就业率超过80％;实行工厂石油套管接箍获美国石油学会(API)国内独家认证。 武汉船院在当前专科学院招生就业形势异常严峻的情况下,何以创此佳绩?该院院长刘民钢的一席话为此作了最好的的回答。他说,能够让企业倾情关注的,是武汉船院的办学目标定位、独具特色的教育教学模式、严谨规范的科学管理和学生综合实践能力与创业品质的培养的体现。 相似文献
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科技发展表明,新技术像一把双刃剑,既有有益于人类发展的一面,也可能有危害人类利益的一面。网络作为信息技术的新生儿,也具有明显的双重特征。它的发展为学校德育提供了历史性机遇,创造了良好条件,又对传统德育工作提出了严峻的挑战。认真研究网络及其对学生的影响,是当前德育工作的一个重要课题。 相似文献
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我们要构建的"心灵绿洲"指的是一个环境和谐典雅、氛围宽松融洽、师生善教乐学的精神文化家园,它意味着一种最佳的生存、发展状态,是现代教育工作者共同追求的理 相似文献
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"心灵绿洲"对于现代学校而言意味着一种最佳的生存、发展状态,是现代教育工作者共同追求的理想.构筑一个环境和谐典雅、氛围宽松融洽、师生善教乐学的心灵绿洲,是新形势下学校建设的目标.要实现这一目标,在当前阶段,我们要突出三种"和谐"意识:共生共荣的意识,和而不同的思想,以人为本的意识. 相似文献
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中国作为一个有悠久诗歌历史的诗歌大国,我们的诗歌一个十分突出的传统特点就是讲究声韵。声韵不只是声音,而是“意义的声音”,声韵可以更贴切地暗示意义,可以帮助感情的强调和意义的集中,即“声韵具有暗示功能”。既然多数诗人们作诗时讲究声韵,将音节性的东西与感觉、情绪连在一起了,那么我们读诗时也可通过诗词 相似文献
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陈明火校长，不相信自己有了这样的超越：步入不惑之年的他与著名教育改革家魏书生等专家教授一起研讨语文教学改革，捧会回全国一等奖： 相似文献
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中国作为一个有悠久诗歌历史的诗歌大国，我们的诗歌一个十分突出的传统特点就是讲究声韵。声韵不只是声音，而是“意义的声音”，声韵可以更贴切地暗示意义。可以帮助感情的强调和意义的集中，即“声韵具有暗示功能”。既然多数诗人们作诗时讲究声韵，将音节性的东西与感觉、情绪连在一起 相似文献
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广东省广州市协和中学从2002年开始承办内地新疆高中班(以下简称新疆班)以来,充分发挥学校的育人功能,积极探索适合新疆学生成长成才的路径,结合学校的办学特色和理念,增强了新疆学生的中华民族认同感和主人翁意识,促进了不同民族、不同地域学生之间的和谐发展、相互了解、相互认同和共同进步。通过德育实践活动, 相似文献
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