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1.
虽已事隔两年了,但一提起谢国隆同志抢救档案的事,仍使人心情激动不已.  相似文献   
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学校中的教育和教学活动,是师生双方的共同活动,是在一定的师生关系下进行的。中外教育史上曾存在过多种多样的师生关系,它们都受到当时社会关系的制约,是一定历史阶段社会关系的反映。良好的师生关系是提高学校教育和教学质量的保证,也是社会精神文明的一个重要方面。我国各类学校目前的师生关系总体上是好的。它是社会主义社会人与人之间关系的反映,也是对教育、教学规律的认识和自觉运用的反映。但是,在许多学校中,师生关系也存在着不容忽视的问题。在基础教育阶段,尚存在着压制、体罚学生的现象;一些教师不讲教育方法,不顾及学生的人格…  相似文献   
3.
李岚清副总理在第三次全国教育工作会议的报告中明确指出 :“素质教育要贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各方面” ,并且提出了终身教育。可见家庭教育的重要。“九五”期间沈阳市教育学会承担了辽宁省教育科研规划办的课题《沈阳市家庭德育现状调查与研究》 ,经几年的调查、研究 ,现已基本结题。下面就该课题调查研究的初步成果及对策加以阐述。一、家庭德育调查的目的搞清我市家庭德育的现状 ,家长的文化、道德素质状况 ,家庭德育环境、德育方式与子女成长的相关性 ;青少年罪错与家庭教育的关系。通过调查研究 ,为有针对性地传播家教…  相似文献   
4.
学术活动在学会工作中如生命中的血液循环或新陈代谢,学会只有有效,经常地组织广大会员积极参加的高水平学术活动,才能完成其推动学科发展,繁荣科学事业,促进社会进步的功能。  相似文献   
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在教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词。为了提高学生的记忆效率,笔者在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索。  相似文献   
6.
多年来,沈阳市教育学会充分发挥教育学会的优势,着重提高教育工作者的整体素质,为全面实施素质教育服务,为教育行政决策咨询服务,开展了一系列的科研科普活动和深入的专题研究等工作,为沈阳市家庭教育、幼儿教育和普通教育事业的发展和提高作出了应有的贡献。一、突出教育学会特色,开展群众性的科研和科普活动1.积极开展群众性的科研活动。①组织内容丰富的学术报告会和学术年会等学术交流活动。我们把开展学术交流活动作为教育学会开展教育科研的主要职责。我会多次邀请国内外的著名教育专家、学者来沈阳讲学,其中有来自美国、日…  相似文献   
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为准确、真实地了解沈阳市家庭德育现状,找准家庭德育中存在的带有普遍性的问题,以便采取有效措施,切实提高家庭德育质量,有机地发挥家庭教育、学校教育和社会教育的整体优势,为培养适应21世纪建设需要的高素质人才而构建家庭德育新模式提供一定的现实依据,我们以沈阳市市内五个城区、市属八个郊区县的小学五年级及初中二年级在校生家庭为调查对象,进行了家庭德育现状调查。一、对调查结果的分析1.关于德育在四组共3861份有效答卷中,有1383份约36%的家庭认为代表德育水平的道德品质最重要。把最不希望孩子道德品质差排在“学习差,不能升上好…  相似文献   
8.
先秦时期的思想家、教育家和著名学者 ,大多具有丰富的学习经验和教学经验 ,多是学习、治学的行家里手。他们在遨游知识大海、进行学术思辩的过程中 ,研究学习理论的诸种问题 ,形成一些学术思想上的共识 ,成为某种思想体系。如他们所讲的“为学之道”、“大学之道” ,这“道”,就是他们共同体验出来的学习准则、规范或规律。这种准则和规律就是指导学习活动过程的基本原理 ,是完成学习任务必须遵循的基本法则。从大量史料看 ,先秦学者并未指明哪些是学习规律 ,但散见于他们论著中的最根本的学习原理和规则 ,对后世学者产生了很大影响 ,对现…  相似文献   
9.
1996年6月,中共中央、国务院公布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,从而使深化教育改革,全面推进素质教育的使命更明确、突出地摆在全国人民面前。如果全面浓缩素质教育的内涵,应是包括政治素质与文化素质两部分既不同又密不可分的系统教育。思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂,而文化素质教育的核心和外在表现,应该是知识创新与技术创新,造就众多的思想政治素质合格,文化素质过硬的高、精、尖人才,以带动和促进我国科技水平与创新能力的提高,这不仅是教育界的责任,…  相似文献   
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戴文英 《天津教育》2021,(3):99-100
随着新课程改革的不断深入,小学数学教师也应转变传统的教学观念,创新数学教学方法,以达到新课程改革对小学阶段数学教学目标的新要求。小学阶段的数学教学能为学生未来更好地学习数学知识打好理论基础,在这一段时间内培养学生的良好学习习惯能使学生的学习达到事半功倍的效果。因此抓住这一关键期对学生进行教育,对帮助学生形成数学思维、提高学生运用数学知识解决实际问题的能力有重要作用。基于此,本文将研究在新课改背景下小学数学教学方法的几种创新形式。  相似文献   
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