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教育现代化的号角已经吹响,教师的角色应当随着时代的节律而转换,承担的责任也要与时俱进。育人已是法定意义的责任,我们要深明此道,秉持德育为先导,实践与创新为两翼的理念,坚持育人目标,用微笑与智慧释放我们的情怀,在学生的成长中实现人生的价值,以成就的高度诠释生 相似文献
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一、让管理彰显文化文化孕育文明,文明蕴藉文化,两者水乳交融,交相辉映。现代学校的鲜明特色,就是要以文化承载管理思想,以文化托载文明指数,建设富有时代特征和彰显个性的育人阵地。学校管理大致分为三个层次,一曰人治,二曰法治,三曰文治。人治是以管理团队特别是校 相似文献
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一、让心绪宁静致远当今社会,是以开放、竞争、交流、融通为特征的社会,人的活动半径日益扩大,这是人类社会进步的必然。但是,随之而来的浮躁、功利色彩也较为浓重。处在这样的矛盾统一体中,现代学校的管理者须思辨有度,开合有度,浮沉有度,理性地把持社会的方 相似文献
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现代学校的管理者,既要有开阔的胸襟,又要有不凡的气魄;既要有缜密的思路,又要有精细的风格;既要善于以科学化引领学校的整体化提高、以人性化开掘学校的潜能化动力、以特色化促使学校的风格化形成、以精细化助推学校的全景化展示,又要善于以开放的姿态、创新的意识、务实的作风、文化的氛围企高向远,打造具有个性化特征和时代风采的品牌学校。一、让校园充满微笑充满微笑的校园定然是温馨的校园,充满微笑的 相似文献
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