班主任如何促进学生个性发展     

易先文  曾凡菊 《湖南教育》2002,(16):28-28

在学校里，班主任是与学生接触最多、最频繁的老师。班主任的教育思想、管理方法对学生个性的形成和发展有着直接的影响。在多年的班级工作中，我坚持从以下方面促进学生个性发展：一、关心和信任学生是基础。教师的爱心和信任对学生的健康成长和良好个性的形成是必不可少的。如果班主任能以发自内心的爱和信任对待学生，那么学生就会把你当作知心朋友，有什么话就会向你诉说，有什么困难就会让你帮助他想办法，你也会从中了解他们的性格和他们在日常学习、生活中的兴趣、爱好等，从而寻求出最佳的教育方法，因材施教，促使学生发展良好的个…  相似文献   

“教育是和谐之基”——访中共石门县委书记朱晓平     

王博江新军  程光明易继刚 易先文 《湖南教育》2006,(2):6-9

“教育是和谐之基”!在探访“石门现象”的日子里，该县县委书记朱晓平的一句话让记者感触很深。  相似文献   

“教育是和谐之基”——访中共石门县委书记朱晓平     

王博  江新军  程光明  易继刚  易先文 《湖南教育》2006,(4)

“教育是和谐之基”!在探访“石门现象”的日子里,该县县委书记朱晓平的一句话让记者感触很深。石门如今在省内外小有名气。不说别的,光说连续五年在这里举办的全国柑橘节就足以让世人刮目相看。石门教育近年来也声名鹊起。全县义务教育阶段合格率达到99%,优秀率达到87%;初中生升入高中的比例达到85.1%,超过目前省定标准40多个百分点;高考连续三年在全省保持领先水平,2005年高考上线率达93%。尤其是该县一中,近年来以其示范性、高质量、现代化享誉三湘。石门可是一个省级贫困县呀!带着疑惑,带着好奇,带着感动,我们走近了该县县委书记朱晓平…  相似文献   

黄小菊:大爱深深动山乡     

覃业彦  易先文  杜方林 《湖南教育》2013,(9):18

她叫黄小菊,是石门县三圣乡完小的一名普通教师。1981年,高中毕业的黄小菊,成为石门县三圣乡百家峪小学的一名民办教师。天落屋漏的土砖瓦校舍,一人教两个年级的复式教学,她的教育人生从此在这里开始。当时,百家峪小学的办学条件十分简陋。没有教具,她就找来木板、竹条、废铁丝、旧纸板等材料自己动手制作;办公用品欠缺,她就带领学生勤工俭学,砍  相似文献   

利用文学社活动提高学生写作能力     

易先文 《湖南教育》2001,(16):52-52

在课外开展文学社活动，可以将学语文和用语文联系起来，减轻学生负担，培养学生的兴趣爱好，进一步提高学生的写作能力。  相似文献