健美操教学与培养高校女生终身体育意识的探讨     

曹勋 《科教文汇》2007,(7X):79-79

从生理学与心理学角度阐明健美操对增强高校女生身心健康的意义,并探讨了从教学中如何培养终身体育锻炼的意识与习惯方法。  相似文献   

发展弱势群体体育，构建和谐社会     

曹勋 《体育世界》2008,(11):25-26

文章对我国社会弱势群体与全民健身的现状进行孓分析，阐述了我国当前构建“和谐社会”关注弱势群体的健身的重要意义。并从实际出发，提出了发展弱势群体体育构建和谐社会的策略。  相似文献   

高校体育教师职业认同研究     

曹勋 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,13(3):23-25,30

文章从哲学与教育学层面探讨了开展高校体育教师职业认同研究的依据,分析了高校体育教师职业认同的来源,认为教师的个人特质是教师职业认同的决定性因素,社会因素与教育环境因素作为外部因素也对教师职业认同产生着较为重要的影响,并在此基础上提出了提高高校体育教师职业认同度的对策。  相似文献   

“姚明现象”解析     

曹勋  葛耀 《浙江体育科学》2006,28(6):14-16

姚明作为体育明星,具有体育明星独具的文化蕴涵与功能,他在体育领域的成功以及大众对明星的膜拜,姚明已被视为一种现象:一个代表中国崛起为世界强国的体育符号,一支在中国势不可挡的营销力量,一座通往美国的篮球桥梁,推动世界体育、经济、文化更加紧密互动发展,对我国社会文化产生了深远的影响。  相似文献   

论普通高校学生篮球意识的构建及培养对策     

曹勋 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(7):177-178

文章在分析篮球意识的构成要素和表现特点后,针对高校学生在篮球意识方面存在配合意识差、攻防转换意识差和技战术运用不合理等问题,从培养学生的分析判断力、在技术教学中渗透篮球意识、在战术教学中强化篮球意识、在实战中提高篮球意识四方面提出了对策.  相似文献   

高校体育教师职后教育的创新模式研究     

周学兰  曹勋 《教育与职业》2012,(18):83-84

加强高校体育教师的职后教育是全国普通高校体育课程改革与发展的要求,更是体育教师专业化发展和教育过程终身化的要求。高校体育教师职后教育培训要注意针对性与实效性。文章分析了在高校应用较多且培训效果尚佳的校本培训模式、研训一体模式、进修访问模式、巡回流动培训模式,在此基础上,创新性地提出了置换顶岗培训和基地培训两种新的高校体育教师职后教育模式。  相似文献   

健美操教学与培养高校女生终身体育意识的探讨     

曹勋 《科教文汇》2007,(21)

从生理学与心理学角度阐明健美操对增强高校女生身心健康的意义,并探讨了从教学中如何培养终身体育锻炼的意识与习惯方法.  相似文献