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农村小学教师队伍的建设与培训，是农村地区全面推进素质教育的关键。“顶岗实习、置换培训”是针对目前我国农村地区小学教育条件差，广大教师难以接受高层次培训以及高师院校学生实习困难之现实状况形成的一种将教师教育的职前教育和职后培训有机结合的新模式，该模式有利于促进高师院校与农村小学建立起“合作、互利、双赢”的新型关系，有利于和谐新农村的建设。 相似文献
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全面实现小康社会江苏幼儿教育事业发展主要指标研究 总被引：2，自引：0，他引：2
幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展、普及义务教育、提高国民整体素质、实现全面建设小康社会的奋斗目标具有十分重要的意义。因此,要进一步强调幼儿教育的基础性、公平性和普及性;要加大政府投入的力度,解决教师的编制;要高度重视农村及经济欠发达地区幼儿教育事业的发展,实事求是,因地制宜地制定发展规划与事业指标。 相似文献
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加强电大校园文化建设对推进电大科学发展、发展先进文化、培养高素质人才具有十分积极的作用。当前电大校园文化建设中还存在着认识不到位、参与度不足以及未充分体现电大特色等问题。要有效推进电大校园文化建设,必须加强组织领导,更新思想观念;开展校园文化活动,调动师生参与热情;打造优美校园,优化育人环境;推进制度建设,营造和谐氛围;突出精神文化,形成自身特色。 相似文献
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小学教育专业的专业特质 总被引：3，自引：0，他引：3
从理论上认识小学教育专业,需要把小学教育专业看作是一个概念。对“什么是小学教育专业”的问题,回答不外乎两个方面:一方面是必须明确地指出小学教育专业与其它专业相比较所具有的不同特点,也就是专业特征,这构成了小学教育专业这个概念的“种差”;另一方面,是必须明确地指出小学教育专业的类的特征,也就是专业性质,这构成了小学教育专业这个概念的“属”。■一、小学教育专业的专业特征小学教师职业不同于初中教师、高中教师和大学教师,其专业服务对象是小学生,小学生有其特有的生理心理特点,据此,小学教育专业的专业特征有如下五个方面:… 相似文献
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高素质的师资队伍是基层电大科学发展的根本保障。目前我国基层电本师资队伍存在着专任教师数量不足、结构不合理、师德水平不高等一系列问题,应当加强领导,更新观念;重视师德建设,增强电大教师的服务意识;积极引进教师。不断壮大电大专职教师队伍;实现资源共享,建立一支适应电大发展需要的兼职教师队伍;建立有效的师资培训机制;完善教师管理制度,为师资队伍建设营造良好的环境。 相似文献
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曹慧英 《湖北广播电视大学学报》2007,27(4):9-10
现代远程开放教育学生自主学习存在着内在驱动力不足、策略掌握不足、学习毅力不足、支持服务体系不健全等一系列问题。要解决这些问题,可以从端正学习动机、激发学习兴趣,推动素质教育、增强学习毅力,培训学习方法、优化学习策略,转变教师观念、服务自主学习,加强软硬件建设、提供优质平台,改革考试制度、创新评价体系等六个方面进行。 相似文献
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经济发达地区的农村学校虽然物质条件明显改善,但在教师专业发展领域依然面临诸多困难,需要从多个层面加以解决,包括加大政策扶持力度,引入社会资源办学;革新教师发展评价体系;创新农村教师发展模式;立足农村校本研训,促进教师自主发展;构建合作文化生态圈,培育教师学习共同体。 相似文献
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创新作为人类文明进步的基本条件,已成为一种世界性的浪潮。创新型国家的建设迫切需要培养大量创新型人才,创新型人才需要具有创新精神的教育来培养。教师教育创新指为了实现培养创新型师资的目标而进行的包括教育观念、教育模式、教育内容、教育结构、教育制度的创造和革新,是一种关于教师教育整体性的变革过程。 相似文献
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文章简要介绍了十一五期间快速崛起的风电行业,以及风电用复合材料VARTM工艺的背景和基本原理,这项技术的应用情况、材料介绍、工艺过程和发展方向等内容,总结这一技术的现状、问题和未来的发展趋势,以期对于风电行业有点滴的参考和借鉴意义。 相似文献