分子光谱实验教学体系的建设   总被引：1，自引：1，他引：0  

程运丽  孙莉  曹同成  杨慧慈  朱仲良 《实验室研究与探索》2009,28(2)

针对当前高校分子光谱实验教学的现状及普遍存在的问题,结合紫外-可见光谱、荧光光谱、红外光谱、拉曼光谱、漫反射光谱等不同分子光谱的特点,提出了分子光谱实验教学改革方案.介绍同济大学化学实验教学中心经过几年的探索与实践,通过更新实验教学内容,改革实验教学方法,以及增加对比性、探究性、趣味性等多层次实验,探索建立一套较为完善的分子光谱实验教学体系.  相似文献   

凝练“特色模块”,建设化学实验教学中心     

王晓岗  朱仲良  张荣华  曹同成 《实验技术与管理》2011,28(7)

提出了建设实验教学中心“特色模块”的理念,介绍了同济大学化学实验中心建设过程中在如何体现同济特色方面所做的工作,从网络教学和管理、多层次开放实验教学、精品实验建设及仪器共享平台建立4个方面探讨了建设的成果,并对中心的发展进行了展望.  相似文献   

化学精品实验项目建设的探索与实践   总被引：1，自引：1，他引：0  

王晓岗  朱仲良  张荣华  曹同成 《实验技术与管理》2011,28(2)

阐述了精品实验的内涵和特色,介绍了同济大学化学系在精品实验建设方面的经验,探讨了其在激发学生学习兴趣、调动教师积极性、促进实验教学网络化建设、提高整体实验教学水平方面取得的良好效果,并对该项目的前景进行了展望.  相似文献   

基于顶空气相色谱法树皮模式识别实验的开发   总被引：1，自引：0，他引：1  

阙荣才  李艳艳  朱仲良  丛培盛 《实验室研究与探索》2010,29(1)

开发了基于全自动顶空气相色谱技术对树皮进行模式识别的综合性实验。同时,结合计算机编程、线性代数等,通过采用主成分分析法和聚类分析等化学计量学算法,初步实现了4种不同种树皮的快速分类和识别。所开发实验突出参与性、综合性和创新性,鼓励学生全面开拓思路,选题内容不仅要结合科研领域热点,并且要贴近生活。教学方面,提升网络教学水平,重视实验总结和结果反馈。实验完善了多层次色谱实验教学体系,培养了学生运用跨学科知识处理化学问题的能力,教学效果良好。  相似文献   

拉曼光谱鉴别宝石教学实验的开发     

丛培盛  孙玉萍  王晓岗  章启元  朱仲良 《实验技术与管理》2012,29(8):137-139

针对拉曼光谱实验授课面较窄、内容不够充实的问题,开发了拉曼光谱鉴定宝石的新实验,用于本科生实验教学。探讨了实验的教学方法和教学过程,并对教学效果进行了分析。  相似文献   

碘量法中一些基本的动力学问题的探讨     

杨立  李晓鸽  曹同成  朱仲良 《实验室研究与探索》2006,25(12):1498-1500,1624

利用紫外-可见分光光度仪测量了I2挥发I、-在酸性介质中被溶解氧氧化的动力学过程,着重研究了容器形状、溶液体积、KI浓度、温度等因素对I2挥发速率的影响以及溶液酸度与I-氧化反应速率的关系。研究表明I2挥发符合一级动力学模型,而I-的氧化为表观零级反应。通过大量数据和图形,形象直观地从定量的角度阐述了碘量法中控制实验条件的重要性。  相似文献   

高锰酸钾氧化反应中若干基本问题的探讨   总被引：3，自引：1，他引：3  

赵怡  朱仲良  王韬  甘礼华 《实验室研究与探索》2003,22(4):52-54

研究了酸度、温度、Mn^2 浓度等因素对高锰酸钾氧化草酸钠反应过程的影响。通过在线测量该反应过程的紫外—可见光谱变化，借助主成分分析等数据处理方法，获得了反应动力学过程及中间体的信息。通过系列实验研究以及对实验数据的计算机处理，大大提高了同学们的综合能力和学习兴趣。  相似文献   

化学实验室开放的探索与实践   总被引：2，自引：1，他引：1  

王晓岗  朱仲良  曹同成 《实验室研究与探索》2010,29(4)

提出了"实验室开放"模式,从实验室管理、实验仪器、实验教学内容及实验教学方式4方面探讨了开放的措施和教学效果,对下一步工作进行了展望.  相似文献