双语教学课程设置研究——以本科院校工科专业为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱全银  白晓林 《教育理论与实践》2011,(33)

通过双语教学可以培养学生外文文献阅读和写作的能力。当前,双语教学课程设置存在课程设置思路不清晰、教学方法和教学手段普适性不强、教材选择随意性大等问题。对于本科院校的工科专业来说,双语教学课程的设置需要根据专业培养方案的整体性要求进行,改革课程要与学生的就业相关联;双语教学中要选择能体现学生专业知识与外语应用能力形成的教材,并要加强双语教材建设和合理使用等方面的研究。  相似文献   

计算机与通信人才培养方案及课程体系构建     

严云洋  朱全银 《中国科技信息》2007,(14):256-257

现代数字通信的发展对计算机与通信技术人才提出了需求。该文探讨了计算机与通信技术应用型本科人才的培养方案,提出了课程体系构建的思路,给出了课程群和实践教学环节的形成架构,并对教学保障措施做了初步讨论。  相似文献   

基于软件工程理论的VB课程设计项目教学法研究     

赵丽娟  朱全银 《中国科技信息》2008,(11):282-284

为了提高实践教学环节的教学效果,分析了基于项目或案例教学法的现状,应用软件工程的理论方法,结合VB程序设计语言的特点,针对课程设计,提出了软件工程理论思想与方法的前移应用,采用面向对象的设计与测试方法,开发面向实际应用的软件项目。对语言类课程的实践教学具有较好的借鉴作用。  相似文献   

Matlab在线实验系统关键技术的研究与实现   总被引：1，自引：1，他引：0  

孔庆霞  朱全银 《实验技术与管理》2009,26(4)

虚拟仪器技术的发展及应用使远程教育成为可能.文章研究了Matlab在线实验系统组建的关键技术,实例系统采用了Active X组件、COM组件等混合编程技术,服务器采用了NET框架、SQL数据库技术,使先进的教学方法和优越的实验条件为远程用户服务,满足学生课内外在线实验的需求,对同类系统的研究开发具有较好的借鉴作用.  相似文献   

地方应用型本科院校优秀教学团队建设思考     

严云洋  胡荣林  朱全银  高尚兵  陈伯伦 《大学教育》2019,(5):43-45

优秀教学团队是持续推动应用型人才培养质量全面提升的重要保证。一个高效的教学团队要有五个基本要素,即"五有":有心、有意、有为、有舍、有得。淮阴工学院计算机应用系统开发教学团队提出"教学服务超市"建设的思路和创新型举措,通过学竞结合,传承创新;资源集聚,因材施教;精诚合作,立德树人形成自身特色。可以从以下几个方面进行优秀教学团队的建设:选择和培养优秀的团队领导,吸引出色的团队成员,定位合理的共同愿景,形成良好的沟通机制,培育和谐的团队文化,建立健全相关的运行制度。  相似文献   

多层次递进式学生工程实践能力培养模式的研究     

陈晓兵  朱全银  王文豪  高丽 《中国科技信息》2012,(9):180

为了培养学生工程化的实践能力,研究了多层次递进式工程实践能力的培养模式。将教学过程中的诸多环节和科研项目、学科竞赛和校企合作等形式相结合,构建统一的实践活动体系;对实践活动体系的内容进行分解并引导学生参与其中;通过递进的、不同层次的实践环节的训练,最终达到培养学生工程实践能力的目的。研究的模式在实际的教学过程中取得了一定的成效。  相似文献