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新形势下地方高校水污染控制工程实验教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了新形势下地方性高校水污染控制工程实验教学模式存在的问题,依据环境工程专业的培养目标,结合台州地方产业特征和污染特点及台州学院的实际情况,提出了水污染控制工程实验教学在实验内容、教学方式和评价体系上改革的整体思路,强调了增加综合性、设计性和探索性实验比重的重要性和必要性。 相似文献
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采用共沉淀及流延法制备了CuO／SnO2/聚糖复合材料,运用TEM和XRD技术手段对其进行表征,并系统地研究了在猩红B溶液暗态吸附60min后,强化日光照射下催化剂投加量、猩红B初始浓度、无机阴离子和催化剂重复使用对猩红B光催化降解脱色效果的影响。结果表明：当催化剂投加浓度为1．0g／L,pH为6．2时,对初始浓度为15H虮的猩红B进行强光照射300min后,脱色率可达99．19％;而CO3^2-、Cl^-、SO4^2-产和PO4^3-等阴离子对猩红B染料的降解脱色均有不同程度的抑制作用;催化剂重复利用5次后,吸附协同可见光催化处理360rain,对猩红B的脱色率仍可达到98．6996。 相似文献
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用流延法制备壳聚糖膜,并对其进行湿热处理。傅立叶变换红外(FT-IR)光谱图和X-射线衍射(XRD)谱图分析表明,经湿热处理后壳聚糖膜内有类似胺结构形成,并在XRD谱图中的水合结晶峰减弱和无水结晶峰增强。 相似文献
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互联网技术在水污染控制工程课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
简述了互联网环境下水污染控制工程的教学特点。与传统板书教学方法相比,网络技术由于具有信息容量大、形象直观、操作弹性好等特点,应用于水污染控制工程教学中,可拓展教学空间,激发学生学习积极性,开发学生的创造性潜能,从而改善教学效果,提高教学质量。最后,以台州学院为例,对互联网技术在水污染控制工程课程教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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《固体废物处理与处置》是环境工程专业的核心课程之一。为满足当今科技发展和社会的需求,适应短学时教学要求,有必要对现有的教学体系进行改革。明确培养方向,优选适宜教材,不断更新和充实教学内容,恰当运用多媒体教学手段,加强案例分析,开展专题讨论,结合课程实验、课程设计、生产实践和毕业论文,充分利用"开放实验室"和"大学生科研创新平台",发挥学生的积极性,提高教学效果。 相似文献
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