排序方式： 共有27条查询结果，搜索用时 437 毫秒
1.
故障实例:一辆一汽宝来轿车的电控自动空调系统在开关接通的情况下,鼓风机能工作,但是空调系统却不制冷. 通过观察,发现空调压缩机的电磁离合器不吸合,但发动机工作正常.检查电磁离合器线路的电阻值,电阻值符合规定值,检查空调控制单元的输出端没有输出信号.此时用V.A.G1552故障阅读仪读取空调控制单元的数据流,发动机的转速数据为零.下一步该怎么分析?很多汽车维修人员都丈二和尚摸不着头脑,无从进一步下手.显然,是因为他们不熟悉汽车相关电路的结构. 相似文献
2.
专业是构成高职院校核心竞争力的关键要素。高职院校的专业设置,要以市场需求为导向,根据区域支柱产业及发展方向设置主体专业,要紧跟区域经济发展变化,密切关注人才需求新动向,积极寻找新的专业增长点,不断提升学校的核心竞争力。 相似文献
3.
高职教育既承担职业技能的培养与训练任务,更重要的是介入学生职业素质的训导与养成,因此,高职教育离不开工学结合,而在工学结合实践彻底厘清一些问题和处理好某些关系,将对工学结合的教学目标的达成大有裨益。 相似文献
4.
与传统的教学活动相比,高职基于工学结合教学活动的教学内容、教学形式、教学资源构成、学习环境和学习方式等都发生了深刻的变化。通过分析和重构专业教师教学工作能力评价的要素,文章提出了对高职专业教师教学能力开展评价值得研究的几个问题。 相似文献
5.
为适应"长株潭"两型社会建设对应用型人才的需求,株洲职业技术学院在专业设置上注重以市场需求为导向,根据区域支柱产业及发展方向设置主体专业;紧跟区域现代服务业发展态势,构建服务类专业群;密切关注人才需求新动向,积极寻找新的专业增长点.同时,在专业设置中强调正确处理稳定性与灵活性、普适性与针对性、适时性与前瞻性、企业需求与学生需求的关系. 相似文献
6.
"综合就是创造",整合就能创新.整合创新将会成为未来一个时期技术创新的重要途径和主要方式.高职生的培养特点和今后的工作实践特点有利于高职生在实践中开展整合创新活动. 相似文献
7.
行动导向教学法的特征与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
行动导向教学法的内涵和本质既包括教学理念和方法论,又涉及教学系统和师生角色定位.行动导向教学法以学生为本,具有促进学生参与、合作、行动.提高教学效率,形成完整个性的功能.在其应用过程中,还要注意调动学生的内在动力.因此,其对环境条件、教师角色和学生自身等方面有独特的要求. 相似文献
8.
高职教育以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,创新精神与实践能力的培养应当具有明确的职业针对性。高职院校作为实施创新教育的主体之一,迫切需要培养一批具有创新意识、创新精神与创新能力的创新型教师,担当起创新教育的重任。 相似文献
9.
专业是构成高职院校核心竞争力的关键要素。我院以市场需求为导向,根据区域支柱产业及发展方向设置主体专业,根据区域经济发展变化,密切关注人才需求新动向,积极寻找新的专业增长点,达到不断提升学校的核心竞争力。 相似文献
10.
一、柔性管理概念的提出柔性管理是相对于刚性管理而言的,这两个概念都源于企业管理。刚性管理是以“规章制度为中心”——依靠成文的规章制度和组织职权,凭借制度制约、纪律监督和奖惩规则等手段进行的以外界约束为主的一种管理,其优点是增强了管理的效率,推动了管理制度的建设。但刚性管理的缺点是视人为生产工具, 相似文献