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1.
作为一个好教师,要特别关注后进生的成长。教师要关心后进生,爱护后进生,把情感教育放在当今教育的首位,工作要有韧劲,有耐心,教育要认真负责,实实在在,让后进生在关爱的雨露下健康成长。  相似文献   
2.
高中物理难学,这是教师和学生普遍的认识,原因何在?症结在哪里?很重要的一个原因是高中和初中的教材的重大差异.到了高中学生们要在初中的基础上,通过教师的引导由形象思维向抽象思维过渡,这是思维方式的一个质的飞跃.对于思维方式这样的巨大变化,如果引导不当或方法不力都将会使学生的学习遇到较大的困难,难以适应而丧失信心,最终放弃.那么,如何能让学生逐步适应这种变化呢?  相似文献   
3.
笔者认为新课程下的素质教育,应是一种多层次、多角度、多网络、全方位的创新教育,同时也是一种薄与深、专与广、注重“灵活”的核心教育。素质教育的本质就是为了让人能全面充分发展而创造条件。教育教学必须根据时代发展和社会进步的需要,创造性地进行,没有亘古不变的。教材、教法和教育教学思想,都必须紧扣时代前进的脉搏,因人、因时、因...  相似文献   
4.
基于在pH 9.8的NH3-NH4Cl的缓冲溶液中,双嘧达莫对血红蛋白酶催化体系有较强的抑制作用,建立了测定双嘧达莫的酶催化光度分析新方法.当双嘧达莫的质量浓度在1.2~29.2μg/mL内与其抑制程度有良好的线性关系,检出限为0.06μg/mL.双嘧达莫的质量浓度为3.5μg/mL时,11次平行测定的相对标准偏差为2.3%.该方法简单、快速,可用于双嘧达莫片中和注射液中双嘧达莫含量的测定.  相似文献   
5.
基于“立德树人”和“五育并举”背景之下,加强学科育人理念,让数学走进生活,比如党史教育融入数学课堂,是一个值得探究的课题.为此,我们抓住“红色革命基因”的教育契机,开展主题项目式教育实践,将数学融入生活,融入劳动,融入中华民族优秀传统文化,真正实现时时处处育人.本文旨在探索让党史教育能够在高中的数学学习中真正得到有效开展、落实的案例,以期在今后的学习、生活、实践中常态化,进而全面提高学生的综合素养.  相似文献   
6.
朱文平  魏林明 《科教文汇》2014,(11):185-187
心理学研究表明,思维是从问题开始的,学生的学习过程是一个充满思维、不断发现和解决问题的过程。科学课堂教学中,有效的课堂提问是优化科学课堂教学的重要手段,可以调控学生的学习注意和知觉的选择,开启学生的智慧,打破学生的思维定势,促进学生对科学知识的正确理解和牢固掌握,从而让科学知识和技能内化为学生的个体经验,从而达到培养学生的创新精神和实践能力的目的。要提高课堂教学提问的有效性必须因材施问,做好学情分析;精心设计,找准提问点;科学选择提问方式、方法,把握合适的提问时机。  相似文献   
7.
"软梯训练法"在普通高校篮球课中的试验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用文献资料法、试验法、数理统计法,对社会体育专业学生篮球主项课中使用"软梯训练法"试验研究进行分析.研究表明:"软梯训练法"具有练习方法新颖、紧凑、独特、对学生很有吸引力,既能促进学生掌握各种技术,同时又能培养学生的意志、作风,对提高身体基本素质、专项素质方面有显著的作用.  相似文献   
8.
小学语文中阅读占据重要地位,但从小学生阅读状况来看却不容乐观。文章以小学语文阅读能力提高为主题,对小学语文阅读意义、现状、传统文化作用及改进措施进行分析。  相似文献   
9.
芬兰政府颁布的《学前教育国家核心课程》被认为是世界上最优秀的课程标准之一。该课程标准是在特定背景下颁布的,具有以下特点:立场明确,保护儿童权利;内容丰富,发展幼儿个性;信任儿童,鼓励自由表达;注重环保,培养审美能力;强调互动,侧重发展性评价等。其对中国幼儿园课程开发的启示包括:坚持主体性原则,打破狭窄的课程定位;坚持整合性原则,树立开放的课程观念;坚持发展性原则,重视创新的课程架构等。  相似文献   
10.
在跨文化交际中,文化移情有利于避免因文化的不同而造成的交际障碍,并缩小不同文化之间的心理距离。文化移情主要包括认知移情和交际移情两个方面。在跨文化交际中,文化移情是跨文化交际顺利进行的保障。  相似文献   
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