提高学生思想认识，造就岗位“能手”     

李仙枝 《福建职业与成人教育》2008,(3)

目前中职学校,特别是农村中职校的现状是家长普遍认为子女是因为学习成绩差,上不了普通高中,特别是优质高中,才到中职校学习,对中职学校持有偏见,认为子女进入中职学校学习,没有前途,没出息,低人一等。因此,农村中职校学生文化基础知识薄弱,“问题生”多。“问题生”在价值观方面表现为自卑心理严重,  相似文献   

福建省平和职业技术学校依托校企合作办现代职教     

李仙枝 《教育与职业》2010,(1)

近年来,面对激烈的竞争形势,福建省平和职业学校领导、教职员工以学习科学发展观为契机,密切关注市场需求,知难而进、开拓创新,实行"升学(高职单招)+就业"的办学模式,取得了良好的办学成绩.2004年,学校被漳州市人民政府确认为"市级重点中等职业学校";2009年2月,学校被福建省人民政府批准为"省级重点中等职业学校".  相似文献