混合式教学在安全系统工程中的应用模式研究     

孙晓元  李俊吉  谢建林 《教育教学论坛》2020,(16):264-267

为实现利用较少学时来丰富教学内容、改善教学质量、革新教学方法和提升教学效率的基本目标,文章以安全系统工程这一核心课程为研究对象,通过梳理课程脉络结构、分析理论知识体系、调研学生期望与社会需求等环节,初步构建了基于“互联网+”的“线上”+“线下”混合式教学模式。实证研究表明,混合式教学模式的应用有助于提升教学质量,增强学习效果,并为教学目标的达成和人才培养的实现提供有力支撑。  相似文献   

期刊学术不端文献检测系统误检分析   总被引：1，自引：1，他引：0  

谢文亮  李俊吉  张宜军 《中国科技期刊研究》2013,24(6):1126-1129

通过精心设计测试样本,对中国知网的学术不端检测系统进行多方面实验测试,分析检测结果,发现学术不端检测系统仅要求文后参考文献著录项中的题名（包括副标题）必须精确,题名中漏字、错字、多字、英文字母大小写状态错误、中英文字符切换状态错误等都会导致误检,其他的著录项如主要责任者、文献类型标志、出版物题名以及页码等录入错误将不会导致误检;另外,文后参考文献著录项前必须单独另起一行,并用“参考文献”标明,否则也会产生误检。研究结果说明：由于检测系统的误检而导致误检率极高,要求期刊编辑在检测文章时,必须对文后参考文献的格式和文章题名加以重视,尽量避免误检的情况发生。  相似文献