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生物学教学中运用活的生物标本进行教学。不仅可以提高学生的学习热情。而且给教学带来了很大方便，增强了教学的效果。但是到哪里去采集活的生物标本呢?这个问题常常困扰着教师们。俗话说：“留心处处皆学问”。结合本人生活实际，介绍一些方法。 相似文献
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在高三生物复习过程中,教师若能对一些综合性强的题目指导学生进行发散性思维训练,则对学生的复习就能起到举一反三的作用,收到事半功倍的奇妙效果. 相似文献
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特色学校是在独特的办学思想指导下,从本校的实际出发,经过长期的办学实践,形成了独特、稳定的办学风格,取得了优秀的办学成果,并形成被社会所公认的学校。笔者等认为,特色学校的建设要以先进理念为先导。通过选好突破口、强化队伍建设、营造良好氛围、构建课程体系、抓好科研支撑等方面工作来促进特色学校的建设。 相似文献
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