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本文在实践和探索的基础上,利用THEOL网络教学平台,以药品生物检定技术课程为例,进行线上线下混合式教学,从如何提高学生的主动性、积极性、优化教学方案、完善评价机制等方面进行改革,在改善教学效果、提高教学质量方面初见成效,同时也发现了一些教学中的问题,并提出了相应的解决措施,以期为混合教学的后续应用提供有益借鉴。 相似文献
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由河北省社科联、河北大学、河北省历史学会、邢台市委市政府、威县县委县政府、邢台市社科联等单位联合主办的“河北省纪念义和团运动１００周年学术讨论会”,于２０００年９月１４～１５日在邢台皇家饭店召开。京、津及河北省的３０余名专家学者参加了这次研讨会。在伟大的义和团运动爆发１００周年的时候举行这样一次纪念活动,对于我们回顾过去展望未来,强化爱国主义情感教育具有非常重要的历史和现实意义。会上,代表们主要围绕直隶（今河北）义和团的有关问题进行了发言和讨论。与会者认为,发生在上个世纪初的义和团运动是在亡国灭… 相似文献
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通过查阅国内外资料进行分析和综述，介绍了红豆杉属植物资源概况、紫杉烷类化学成分及其药理活性，旨在为以后的相关工作提供有益的借鉴。 相似文献
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信息化教学能使学生自主学习成为可能,信息化作为学校教育的一部分或重要补充或一种平行的形式,在促进学生自主性学习的过程中是一种教学的手段。信息化是引导学生自主学习的有效课堂教学方式。 相似文献
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随着产业结构的调整,我国农业发展已经走向设施栽培和集约化生产的新模式,栽培作物类型也从单一的蔬菜发展到花卉、水果和中草药等多种类型。由于设施蔬菜种植面积的扩大和种植年限的增加,土壤酸化、次生盐渍化等连作障碍问题日益突出。本文主要从土传病害、自毒作用、养分不均、土壤退化、人为原因等方面对设施栽培土壤连作障碍产生的成因进行了探讨分析,并从农技措施、合理施肥、科学灌溉、轮作换茬、嫁接栽培、土壤灭菌、生物修复7个方面提出了相应的修复措施,以期为农业生产中设施栽培提供技术指导。 相似文献
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复杂网络中,识别有影响力的节点一直是一个重要的研究课题,备受学者的关注。本文提出了一种基于密度峰值聚类的中心性指标(Gam)来对整个网络中的节点进行排序。通过在实际网络上的实验结果表明,与已知的DC、BC、CC等中心性指标相比,Gam指标在不同的真实网络中表现优异。 相似文献
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李娟丽 《延安职业技术学院学报》2020,(2):41-43
实验室安全管理是高职院校教学科研正常运行的重要保障,以仪器分析实验室为例,分析该实验室在安全管理方面存在的问题并探索相应的解决办法:建立系统的化学试剂管理机制,实现全过程信息化管理模式;加大投资力度,建立标准化的化学试剂贮存场所;处置化学废弃物要坚持“十六字”原则;加强实验技术人员培训、完善考评机制;制定科学、规范、合理的仪器管理制度等,以期为教学科研提供更好地服务。 相似文献
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