电气工程实践教学模式改革的探讨     

杨小品  章顺华  李彧雯  张兴旺  章彧  连晶晶 《佳木斯教育学院学报》2015,(2):329

本文依照电气工程专业的职业所需特点,以理论教学为基础,以电气工程专业下属的实验室为依托,从专业基础课和专业课的实践教学和专业实训的实践教学出发,提出"以教兴赛、以赛促教"的教学改革模式,通过竞赛内容的选择与设置,在实践教学中推行以合格为起点的精英教育,使实践教学和电力系统职业需求实现无缝连接。  相似文献