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对参加第15届世界篮球锦标赛的中国队与竞赛对手6场比赛各位置主力人数、得分、助攻、篮板、罚球、失误等技术指标,采用文献资料、录像观察、对比分析、数理统计等方法进行比较与分析。结果表明：中国队后卫得分、助攻、篮板、罚球、失误等进攻技术指标相比竞赛对手有相当差距;前锋队员只在3分球投篮及命中率、罚球次数及命中率的技术指标高于对手,其它技术数据统计都比竞赛对手差;中锋队员得分、罚球、篮板指标优于对手,失误略高于对手,助攻略低对手,针对以上差距提出训练的具体对策。 相似文献
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李春君 《体育科技文献通报》2009,17(6):38-40
在激烈的足球比赛中,铲球技术作为争取时间,争夺空间的有力武器;如何正确、合理及时地运用铲球技术而获得足球比赛中的优势是摆在我们足球工作者面前的重要课题。因此,本文根据国际足坛铲球技术的发展趋势,分析研究了参加2008年北京奥运会男子足球16支队伍铲球有关统计数据,对提高我国运动员在足球比赛中运用铲球技术水平和为足球铲球教学与训练提供理论参考。 相似文献
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李春君 《广州体育学院学报》2015,(4):83-86
体育教学动力是体育教学论的重要理论问题,也是体育教学的实践问题。体育教学动力作为体育教学活动的力量来源,可分为个体动力、组织动力和社会动力;按其属性可分为物质动力、精神动力、任务动力和信息动力。教的动力与学的动力是体育教学的分动力,两者合力形成体育教学动力,体育教学活动内部调整与外部优化是激发体育教学动力的两大主要途径。 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对深圳市社会体育指导员现状与指导活动模式进行研究。结果表明:深圳市社会体育指导员群体经过10余年的发展,指导员数量少,且技术等级越高所占的比例越低,等级越低所占比例越多,城乡分布不平衡,高素质的指导员比例低;指导员的培训、管理、退出、激励和指导等各项制度均不完善,导致大多数指导员成为摆设,指导员没有充分服务于社会。针对发现的一系列问题,提出一些完善性的建议,从而为深圳市的社会体育指导员群体、组织及深圳市社会体育的可持续发展提供参考。 相似文献
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文章认为大学生缺乏对足球运动全面深刻的认识，是引起足球运动损伤的根源。提出建立突出学生主体性，以足球活动为教学平台，在学生全身心地投入到足球活动中的前提下，在足球文化、足球知识的讲解和传授过程中，实施损伤预防教育，以期实现树立文明的足球活动思想观念，强化安全意识，改善踢球风格等教学目的的足球损伤教学范式。 相似文献
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李春君 《山东体育学院学报》2008,24(5):26-29
运用问卷调查和实地考察法,对深圳市青少年足球后备人才的训练、文化教育、参与足球运动动机问题和教练员执教情况、岗位培训等问题进行分析,探讨深圳市青少年足球后备人才培养中存在的主要问题,并对深圳市青少年足球后备人才培养提出相关对策. 相似文献
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新商业环境下体育健身产业主体——俱乐部仅仅注重提高服务传递层面与功能性服务质量已经无法满足消费者对科学健身服务和健身效果的需求,根本原因在于整个体育健身产业价值链内部结构不合理,各个环节处在脱节、分散状态,无法形成能够发挥网络效应和有利于创造新顾客价值的共生互利产业生态系统,使得体育俱乐部在解决需求矛盾方面无能为力,致使我国健身产业的发展没能达到应有的水平就出现低潮。未来的健身产业经营者应该转向＂产业结果＂、＂商业及服务模式＂及＂服务交互界面＂三种战略层面。 相似文献
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为了探寻在激烈的足球比赛中争取时间和空间的最优效果。本文采用录相观察法、数理统计法、对比分析法等研究方法,通过参加2010年南非世界杯足球赛64场比赛铲球技术运用特点研究和分析。结果表明:如何正确、合理及时地运用铲球技术而获得足球比赛胜利的有效武器;在训练中采用从实战出发,提高足球队员的铲球意识,并加强在足球比赛中运用铲球的合理性与实效性,是足球比赛铲球技术运用的最优化选择。 相似文献
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文章介绍了三相三线有功电能表在非标准接线方式下,发生的计量异常现象,通过理论分析找到了产生的原因和解决问题的方法. 相似文献
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李春君 《深圳信息职业技术学院学报》2009,7(1):93-96
本文通过对参加2008年北京奥运会男子足球比球赛决赛阶段的32场比赛的角球进攻战术运用情况的观察与统计分析,研究了北京奥运会男子足球比赛中角球进攻战术的一些特征,可为我国足球运动队训练与比赛提供理论参考依据。 相似文献