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某型引进直升机主减速器交付周期严重超出标准交付周期,致使用户出现装备等待情况,引起用户不满。为提升用户满意度,团队以提升产品工序增值比为方法论,研究主减速器周期压缩问题。通过改进,大幅提升主减速器装配工序增值比,将主减速器平均交付周期从618小时压缩至493.6小时。 相似文献
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李显伟 《四川工程职业技术学院学报》2006,(2)
文化是一种文明进程的积淀,学校文化是学校文明进程的积淀。学校文化的核心是学校师生共同的价值观念、价值判断和价值取向。它产生于学校自身,得到全体成员的认同、共识和维护,并随着学校的发展而日益强化,最终成为取之不尽,用之不竭的精神源泉,也成为一所学校区别于其他学校的显著特征。树立学校形象少不了学校文化,教育形象的延续更离不开学校文化,塑造学校品牌必须灌注学校文化。在学校的发展过程中,学校文化的建设至关重要。因为,学生素质是一种文化影响、文化浸润、文化熏陶的结果,学生的素质在特定的文化环境中必然会受到潜移默化的… 相似文献
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学校的精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要到位、尽职、对工作负责、对岗位负责。但是，管理的难处在于“度”的准确把握和拿捏，实践中，精细化管理需要走出一些误区。[第一段] 相似文献
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李显伟 《德阳教育学院学报》2006,20(2):46-46,52
文化是一种文明进程的积淀，学校文化是学校文明进程的积淀。学校文化的核心是学校师生共同的价值观念、价值判断和价值取向。它产生于学校自身，得到全体成员的认同、共识和维护，并随着学校的发展而日益强化，最终成为取之不尽，用之不竭的精神源泉，也成为一所学校区别于其他学校的显著特征。树立学校形象少不了学校文化，教育形象的延续更离不开学校文化，塑造学校品牌必须灌注学校文化。在学校的发展过程中，学校文化的建设至关重要。因为，学生索质是一种文化影响、文化浸润、文化熏陶的结果，学生的素质在特定的文化环境中必然会受到潜移默化的影响。 相似文献
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新课程给学校教师管理带来了全新的挑战,教师管理应以人为本,满足教师需要;注重人性,关注教师心理健康;强调教师专业发展,促使学校持续和谐发展,体现充满生命与活力的教师管理. 相似文献
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