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一、问题的提出社会经济的飞速发展，要求21世纪高等工程教育培养的人才应该是“创造型、复合型、个性型、开放型、国际型”的人才。为了培养21世纪所需要的新型专业人才，迫切要求我们拓宽专业面，调整学生的知识能力结构，注重对学生素质和能力的培养，改变专业划分过细、口径过窄的状况。为此，我国的高等工程教育必须进行教育体系、教育模式和教学过程的改革，为主动适应市场经济和社会发展的需要，逐步建立与社会经济结构相适应的专业结构，建立和完善与社会主义建设和现代科技、文化发展趋势相适应的教学内容体系和课程结构，以培养出… 相似文献
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