语言形式变异的表意效果分析     

李桂真 《语文学刊:高等教育版》2011,(4):61-62

基于语言变异所能产生的修辞效果分析,从话语生成与话语理解的关系方面探讨了语言形式变异的理解问题,指出：在语言形式变异的理解方面,语境是必须要考虑的因素。  相似文献   

语境在语言变异理解过程中的作用分析     

李桂真 《兰州教育学院学报》2010,26(6):100-101,103

语言变异是语言使用者在交际功能和美学功能的驱动下,故意偏离常规而选择的一种特殊的表达方式。语言坐落于语境之中,在解释语言变异的出现及其效果时,必须考虑到语境因素。而语境对解释语言变异的作用体现在语境决定语言变异存在的可能性、语境帮助听者或读者理解语言变异的表意效果、语境限定语言变异得到解释的范围等三个方面。  相似文献   

“a^2=bc”型题的证明思路     

李桂真 《中学生数理化》2005,(3):17-19

首先介绍一个有关的常用图形:如图1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D.由相似三角形易得CD2=AD·BD,AC2=AD·AB,BC2=BD·AB.练习1.在正方形ABCD中,AE=1/4AD,E在AD上.G是AB的中点,GF⊥EC,垂足为F.求证:GF2=CF·EF.(提示:连接EG,CG.通过证△AEG(?)△BGC,得  相似文献   

A Book Report on Psychology of Language     

李桂真 《读与写:教育教学刊》2011,(4):8-9

This paper is a book report of "Psychology of Language",a book on the field of psycholinguistics written by Carroll,a professor of University of Wiscosin-Superior.In this book report,besides a general summary of the development of psycholinguistics and an introduction of the content of this book,my personal interest in the field of psycholinguistics is also stated,that is,the in-fluence of the syntactic structure upon language comprehension  相似文献   

基于产出导向法的大学英语课程思政案例研究     

李健  李桂真 《宿州教育学院学报》2021,(1)

推行课程思政改革是新时代下高校思想政治教育工作的重要举措。在产出导向法的理论指导下,结合具体的教学实践案例,通过课堂教学过程的具体实施,探讨大学英语课程思政的具体实践融入路径。希望最终实现课程思政与课堂教学的有机融合。从而在完成大学英语教学任务的同时,实现大学英语课程的思政育人目标。  相似文献   

农业类高校科研经费来源结构分析与对策研究——基于2019年—2021年统计数据的实证分析     

李桂真  玉素甫江·玉素音 《内蒙古科技与经济》2023,(12):65-68

文章通过对X高校2019年—2021年科研经费动态变化情况及其结构组成的分析研究，从经费来源、项目组成、学院经费等方面进行对比分析，总结了农业类高校科研经费来源结构的一些特点和规律，提出了优化高校科研经费结构的对策建议。  相似文献