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<三个火枪手>是法国积极浪漫主义作家大仲马的一部杰作,本文对这部文学作品中的反面人物米莱迪做了简单的分析,将米莱迪时而温柔美丽,才华横溢,像温柔的天使;时而心狠手辣,暗藏杀机,似邪恶的魔鬼这一性格特征描写得绘声绘色,从不同的角度阐明了米莱迪这个拥有天使外表的魔鬼女人的传奇一生. 相似文献
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李梦清 《语文学刊:高等教育版》2013,(3):147-148
语文教学——追求个性的发展。为了发展学生的个性,教师必须把课堂还给学生,让课堂充满生命气息。这是叶澜教师"新教育基础"改革的核心部分和精华内容,是现阶段素质教育下课堂改革的方向。教师的上课质量直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长,本文针对传统课堂语文教学的弊病,提出"把课堂还给学生"的教学观念,通过语文教师教学观念的改变,把学生当成课堂的主体,围绕语文教学内容,师生共同参与、沟通、对话、交流,从而建立"教与学"的有机整体,实现有效教学的课堂,实现学生个性的发展。 相似文献
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《学记》是我国最早的一部教育专著,它提出的长善救失、禁于未发等教育思想对后代产生了巨大影响。在提倡课程改革、更新教学理念的今天,我们需要《学记》中朴素而中肯的教育思想来引导教学。本文笔者主要论述了《学记》的教学思想及其不可避免的历史局限性。 相似文献
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李梦清 《语文学刊:高等教育版》2013,(2):147-148
语文教学——追求个性的发展。为了发展学生的个性,教师必须把课堂还给学生,让课堂充满生命气息。这是叶澜教师“新教育基础”改革的核心部分和精华内容,是现阶段素质教育下课堂改革的方向。教师的上课质量直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长,本文针对传统课堂语文教学的弊病,提出“把课堂还给学生”的教学观念,通过语文教师教学观念的改变,把学生当成课堂的主体,围绕语文教学内容,师生共同参与、沟通、对话、交流,从而建立“教与学”的有机整体,实现有效教学的课堂,实现学生个性的发展。 相似文献
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李梦清 《语文学刊:高等教育版》2013,(1):164-165
在素质教育的背景下,很多学校的语文教师根据学生不同的年龄特征和不同的内容采用着不同的写作形式,然而,对于语文作文的批改方式还是教师包办的传统形式,这禁锢了学生的创新思维,也耗费了教师大量的时同.因此,改革语文作文的批改方式是教学中非常值得研究的.本文提出“同伴互改”的校本课程开发方案,以提高学生的写作水平,提高教师的教学效率. 相似文献
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鲁迅作品的教学,历来是中学语文教学中的难点。教鲁迅作品,要教出鲁迅作品的特色来。就鲁迅作品本身而言,不同题材、不同体裁也应该有不同的教法。笔者现就鲁迅杂文来谈谈如何更好地进行鲁迅作品的教学。 相似文献
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