数字图书馆建设的十大难题   总被引：19，自引：1，他引：18  

李玉安 《图书馆学刊》2002,24(3):20-21,26

数字图书馆是信息时代文献传递与利用的新途径，是网络时代图书馆发展的必经之路和传统图书馆的最终伙伴。但是在数字图书馆的建设中，有诸多不容乐观的难点和问题，有待于在实践中得以解决。本文提出了十个方面的问题。  相似文献   

网络计划的多目标优化在进度控制的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李玉安  王建雷  陈国华 《石家庄铁路职业技术学院学报》2005,4(2):92-96

通过对施工阶段进度控制的多目标分析，以及对网络计划在施工进度控制的研究，并结合实例，运用网络计划多目标优化使建设工程的综合效益得到最好的发挥。  相似文献   

捷径在哪里     

岳衍吴庶民  李玉安 《中学生数理化》2004,(5):117-118

在2004年全国高中学生化学竞赛暨冬令营中．我以全国一等奖第二名的好成绩入选国家队．井被北京大学元培计划实验班预录取。能够在竞赛中获奖并因此被保送中国最好的大学，这也许会让很多人羡慕不已。很多同学想知道我是如何找到通往名牌大学的捷径的，现在我就告诉伪：——  相似文献   

过氧化氢分解的催化剂制备     

李玉安 《化学教学》1989,(2)

据有关资料介绍,H_2O_2分解的最佳催化剂就是银,银催化剂的做法是:将黄豆粒大小的碎砖块、或碎瓷片浸在浓硝酸银溶液中,使其小  相似文献   

改进复式教学 优化“动”“静”交替     

李玉安  王锡全 《甘肃教育》2002,(3):18-18

面对九年义务教育的实施和素质教育的全面推进，如何改进复式教学模式．渗透素质教育要求，使复式教学也尽快成为比较规范的农村教学体系，已成为担任复式教学工作者必须思考和探索的课题。  相似文献   

高夙亮节藏家风范 芸编飘香后世景仰——著名藏书家徐恕逝世50周年纪略     

李玉安 《图书情报论坛》2009,(4):3-7

湖北藏书大家的藏书流向与结局 在中国私家藏书史上,论及湖北籍藏书大家,可圈可点者多为宜都杨守敬、鄂城柯逢时、武昌徐恕、恩施樊增祥、沔阳卢氏兄弟（卢靖、卢弼）、潜江甘鹏云、蒲圻张国淦、罗田王葆心、沔阳黄立猷、黄冈刘卓云、黄陂陈毅、孝感徐焕斗、  相似文献   

论李光耀的实用主义高等教育观          下载免费PDF全文

李玉安贺国庆 《宁波大学学报(教育科学版)》2018,(3):17-022

作为新加坡的开国元勋,李光耀及其实用主义高等教育观对新加坡的高等教育产生了重要影响。李光耀的个性特点和新加坡高等教育发展的需要,使李光耀逐渐形成了他的实用主义高等教育观。李光耀从实用主义的角度审视高等教育,重视高校专门人才、国际化人才和实用型人才的培养。李光耀同时为新加坡引进了大量人才,建立了两所具有世界一流水平的大学,推动了新加坡高校的国际合作,也构建了新加坡独具特色的高等教育制度和职业教育制度。在国土面积狭小,资源匮乏的情况下,新加坡的高等教育能够迅速发展起来,离不开李光耀实用主义高等教育思想的影响。  相似文献   

中国藏书文化史研究论纲   总被引：1，自引：0，他引：1  

李玉安 《图书情报论坛》2007,(4):3-6

中国藏书文化存在并影响中国数千年。藏书历史源远流长，绵延不断，留下来的典籍，数量之多、门类之繁、涵盖时空之广，中国藏书文化的发生、发展，是其最具体、最形象、最生动的象征。从建立和研究中国藏书文化史出发，对中国藏书文化史研究的时代背景、基本命题、基本内容及其结构进行了初步的阐述。  相似文献   

图书馆聘任制综述与反思   总被引：3，自引：0，他引：3  

李玉安 《图书情报论坛》2006,(3):3-5,15

图书馆管理体制和人事制度改革最直接和最引人注目的核心就是聘任制。有必要总结和反思这10余年来的改革成就包括错误思潮的影响，各地、各类图书馆的聘任制又存在着诸多差异，虽然属于改革中难以避免的问题，但是正确认识这些不足和消极的影响，对于图书馆聘任制的健康发展，无疑具有积极意义的。  相似文献   

略论高校重点学科文献中心的建设     

李玉安 《大学图书馆学报》1992,(6):4-6

<正> “七五”期间,国家教委组织了一批专家、学者,根据全国普通高等学校的师资力量、科研水平、教学质量等综合条件,进行了高等学校重点学科点的评选工作。在全国107所高校中共评选出重点学科点416个(计284个学科,其中学科重复布点80个)。其中文科78个,理科86个,工科163个,农科36个,医科53个。重点学科点的评选,对增强高校教学科研实力,培养高质量的专门人才,改进和完善研究生培养制度,在高校间引进竞争机制,都具有一定的现实意义并产生深远的积极影响。作为高校三大支柱之一的图书情报系统,对这些重点学科点的支持能力究竟如何?收藏的文献质量如何?达到了一个什么样的完备程度?是否能和重点学科点的建设相匹配?这是摆在我们面前的亟待解决的问题。建立重点学科点文献中心,则是高校图书情报部门的重要任务和研究课题。  相似文献