在医疗服务中注意学生的心理卫生     

李素兰 《河北北方学院学报(医学版)》1990,(1)

高校是培养四有人才的基地,卫生工作是其中的重要部分,卫生保健部门直接肩负学生的身心健康,因而在医疗服务中,如何注意他们的身心健康,并从心理卫生上给以一定的指正,这是值得重视的课题。  相似文献   

小学英语课堂活动有效开展的实践与思考     

李素兰 《黑河教育》2015,(6)

小学英语课堂活动要为学生提供展示学习成果的机会,使学生能够在个体和合作的实践活动中发展语言与思维能力,并能在展示活动中感受成功。教师应该充分发挥学生的潜能,与学生建立真诚、理解和信任的关系,因材施教,鼓励创新,为学生提供更加广阔的思维空间和自主发展空间。  相似文献   

儒家思想在近代时期的命运     

李素兰 《希望月报(上半月)》2007,(5):35

儒家思想内容丰富,影响深远,在中国历史发展的过程中,其政治、经济、文化及生活的各个方面,无一不受其影响,与此同时它也是东方文化,如朝鲜、日本、韩国等国文化的重要组成部分。儒家思想在高中历史教材中,作为思想史的一个内容所占的地位和比例是很大的。对于它的产生和发展这部分内容,  相似文献   

高校图书馆如何为读者服务     

李素兰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(3)

高校图书馆是为教学和科研服务的学术机构,高校图书馆要利用自身优势,向完善服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强读者服务工作,在馆藏资源与读者之间架起桥梁和纽带.  相似文献   

谈技工学校辅导教学工作     

季瑞光  孙丽丽  李素兰 《职业教育研究》2002,(7)

辅导教学是整个教学工作过程中的一个重要环节。连续几年的实际教学体会和抽样调查表明，辅导教学的质量与学生的学习成绩之间存在着明显的相关关系。但目前技工学校的辅导教学效果还不够理想。其原因一是认识问题；二是方法问题。辅导性教学、从内容上看，它不仅仅是局限于课  相似文献   

《机械制图》课教学方法的优化     

袁桂萍  李素兰  马苍平 《职业教育研究》2001,(7)

教师在吃透教材、熟悉教学内容和了解学生的基础上，还要选择恰当的教学方法。在制图课教学实践中，笔者总结出以下几种方法：直观性教学法、比较法、列表法、形象举例法等，并取得了好的效果。 直观性教学法 　　直观性教学法就是利用模型、挂图等这些视觉较为直观的教具进行教学。 　　例如，在讲解三投影面体系时，以教室这个模型为例，学生就很容易记住三个投影面三个投影轴原点的位置关系。再如：在讲解剖视图的形成时，用模型讲解，学生就很容易理解：从哪儿剖开，取走哪一部分，余下哪一部分，将哪一部分向投影面投影，能看到哪些结…  相似文献   

浅谈如何激发学生学习思想品德课的兴趣     

李素兰 《中学教学参考》2010,(12):11-11

思想品德课中的概念原理抽象复杂,学生感到枯燥无味;内容变化快,时代性强,学生感到无所适从。这就使得许多学生不想学,认为上思想品德课不过是“上课画杠杠,考试背条条”,靠的是死记硬背,没什么学头,既轻视又无兴趣。这种观念的存在,使思想品德课教学效果很不理想,思想品德课德育功能被严重淡化。这就违背了我们开设思想品德课的宗旨。  相似文献   

话说论辩     

李素兰 《运城学院学报》2000,18(1):108

由中央电视台主办的全国大学生论辩大赛每次都以其可看性、耐思性、可品味性吸引着无数学生,为什么学生爱看论辩赛呢？一方面是各类学生被辩手们敏锐的思维、善辩的口才所吸引,另一方面是学生们由佩服到想要摹仿的心理所驱动。然而,论辩的口才并不是看几次电视就能提高的,它需要循着一定的规律,掌握一定的方法才能提高。该怎样提高论辩口才呢？首先,我们要了解什么是论辩。论辩是参与谈话的双方就一定的问题持不同的见解,用阐述作为基本方式,以彰扬真理,否定谬论作为基本目的;各抒己见,批驳对方,进行针锋相对的语言交锋。其次我…  相似文献   

赛前心理因素与竞赛成绩关系94山东省“希望杯”田径比赛心理调查     

李素兰  宋君 《山东体育科技》1994,(4)

赛前心理因素与竞赛成绩关系９４山东省“希望杯”田径比赛心理调查山东省体校李素兰淄博市体校宋君心理因素对竞赛成绩的影响是复杂的，难以用具体比例作出精细的评价，也难以用直观的方法来解释心理因素作用。影响竞赛成绩的因素表现为基础因素和心理因素两个方面。基础...  相似文献   

智慧的师者 美丽的语文     

李素兰 《今日教育》2008,(6):57-57

初识晓宇．是在树人小学生机盎然的校园里。我惊叹眼前女子的年轻与美丽——典雅的气质．浓郁的书卷气息．不仅写在她清秀的脸上．更表现在得体的举手投足间。于是．一份好感就悄悄在心里萌发开来。  相似文献