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多媒体资源项目管理系统具有系统性和科学性特点,适应了大规模资源建设项目管理的实际需求。设计了UML的用例图、类图、序列图和状态图,为系统开发提供理论基础,同时提高了系统开发人员和用户之间的沟通效率。 相似文献
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李荟 《中国科教创新导刊》2014,(3):23-23
创新是国家进步的源泉,是民族发展的动力.培养创新型人才是当前教育的主要任务.初中数学是培养学生创新思维的重要课程,是促进学生创新能力提升的有效途径.因此,我们应该充分认识初中数学创新思维培养的重要性和必要性,树立新的教学理念,采用新的教学方法和手段,切实促进学生创新思维的发展.本文就初中数学创新思维的培养问题进行探讨,旨在与各位同仁沟通交流初中数学创新思维的培养. 相似文献
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李荟 《南阳师范学院学报》2002,1(4):122-124
通过对平顶山地区初三学生和化学教师的调查，发现了目前初中化学实验教学中存在的问题，并从实验教学的外部条件及内部条件两个方面进行了分析和探讨，并提出了一些改进建议。 相似文献
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小学教育中的因“性”施教 总被引：1，自引：0，他引：1
在小学教育中，男女学生的性别角色不同，在学习过程中的表现也有明显差异，为了更好地促进学生的发展，为其今后的学习与生活奠定坚实的基础，应该倡导因“性”施教。 相似文献
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小学语文新课标提出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”几年来,以读为本,以读代讲,以读悟情,已成为语文教师的共识。可是,在教学中有些语文教师指导学生朗读虽然时间长,次数多,但存在效果不明显的情况。教师如何才能让学生把抽象的语言文字变成动听的声音信息呢？ 相似文献
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近年来．高职教育蓬勃发展规模已占据高等教育半壁江山。但高职院校的人才培养模式仍存在偏重学科知识导向．培养方式重知识、轻技能的现象。2005年宁波市提出建设服务型教育体系的创新理念．宁波职业技术学院在这一理念的引导下．在培养目标、培养内容与方式、保障体系上构架起新型的人才培养模式——服务型人才培养模式。本文就该校的创新实践进行了探讨。 相似文献
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本文选取中澳两国具有代表性的两套科学教材,从学科内容的编制特点、学科知识的数量分布、知识广度相关性三个维度进行比较,得出若干结论,以期对我国科学教材的编制有所启示. 相似文献
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人本主义理念下的成人高等教育课程设置探析 总被引：2，自引：0，他引：2
课程设置是成人高等教育最基本和最活跃的组成部分。长期以来,成人高等教育深受传统观念的影响,将其看成是普通高等教育的补充,忽视成人学习者的特征和需求,偏离教育内部规律。本文以人本主义课程论为主要理论依据,论述成人高等教育课程设置中存在的问题并提出建议。 相似文献
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校企合作培养研究生是高校与企业合作创新的新模式,是高校培养创新性人才的重要途径。本文针对校企合作研究生培养模式存在的问题,提出了"六段式"研究生培养模式,并设置了完善的管理组织机构,对各级管理组织机构的权、责、利进行了明晰划分,并阐述了相关的制度与管理办法,为校企合作培养研究生提供了组织与制度保障,以促使研究生培养基地不断发展、壮大,为社会提供更多高素质创新型人才。 相似文献
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在信息技术高度发达的时代,微课作为一种具有创新性的教学模式,被广泛应用于初中英语写作教学。微课凭借独特的优势,可以为学生提供更加便捷、灵活、生动的学习方式,从而有效提升初中英语写作教学的效率。文章基于微课的组成及特点,分析微课在初中英语写作教学中的应用优势,进而探讨如何利用微课开展初中英语写作教学,以期最大限度地发挥微课的作用和价值,助推学生英语写作水平和综合素质的提高。 相似文献