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幼儿要成为一个独立的人,需要从学习生活开始,生活自理能力便是人类适应社会生活最基本的能力之一。幼儿需要有一定的自理能力,这样才能在幼儿园中更好的去生活、游戏和学习。文章分析了小班幼儿生活自理能力的现状,以及培养幼儿生活自理能力的策略。 相似文献
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李雨涵尹明 《泰州职业技术学院学报》2022,(4):70-73
目的评价分级别应用自制模型教具在超声引导穿刺实践操作中的教学效果。方法选取2019~2021年泰州市人民医院超声医学专业研究生及规培生40人。根据教学方式的不同,将其随机分为对照组和实验组,每组各20人。对两组学员采取相同的理论教学,在实践教学方面,对照组应用传统教学模式(教学视频演示等),实验组应用自制模型进行技能培训。课程结束后对两组学生的理论考试成绩、实践操作考试成绩和问卷调查结果进行比较。结果对照组与实验组理论考试成绩无统计学差异(P>0.05)。实验组与对照组相比,操作准备(82.40±9.86)VS(76.10±8.49)、操作步骤(76.25±8.20)VS(70.70±7.60)以及囊腔抽吸效果(80.70±7.05)VS(75.10±8.08)的成绩均有提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。且实验组的操作时间更短(33.55±5.47)VS(40.55±5.19),首针成功率(60%VS 15%)及针道显示率(75%VS 20%)明显高于对照组。调查问卷结果显示,实验组与对照组相比,在激发学习兴趣(16 VS 10)、加强理论实践联系(15 VS 7)、有利于实践操作(17 VS 9)等多个方面均有着更高的满意度,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在超声引导穿刺的教学中应用自制穿刺模型对学生进行技能训练,能够在实践操作中加强学生对理论知识的理解,从而将理论更好地融入于实践操作中,有效提升学生超声引导下穿刺的操作水平。 相似文献
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主持人尘衣:在任何一种社会形式下,任何一个人都渴望平安生活,渴望美好幸福.19岁的祥子也不例外.他的志愿、希望甚至是信仰,就是做个独立的劳动者.事实上,他也只是一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者,是所有处于他这个层面的劳动者的缩影.而他当时所处的社会,军阀割据,民不聊生,是病态的、不公的.遭遇各种欺负、各种欺骗和各种打击后,他的理想幻灭,最终沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿”,一个“个人主义的末路鬼”. 相似文献
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