功利化教育导致中学生心力交瘁     

杜晓 《青年教师》2006,(8):54-55

中科院心理研究所最新调查显示，我国中学生的视力水平、身体素质、学习动机、情绪兴趣等多方面的表现，随着年级增高全都越来越差——[编者按]  相似文献   

文化心态对翻译策略的影响     

杜晓  张君 《牡丹江教育学院学报》2009,(3):55-56

目前在译界主要有两种翻译方法:归化和异化.译者采用归化策略还是异化策略,要受译者的翻译目的、文本类型、社会背景、政治因素、译者的文化心态以及译语与原语语言差异的大小等因素的影响.本文仅探讨译者的文化心态对翻译策略的影响.  相似文献   

“三个贴近”应处理好几个关系     

杜晓 《新闻界》2000,(6):55-55

今年,精神文明报社提出“三个贴近”办报思想,即要贴近基层三大创建活动、贴近各级文明委 (办 )工作实际、贴近广大读者。为了准确体现“三个贴近”的思想,笔者认为应当处理好几个关系。 　　一、在“三个贴近”中要处理好新闻指导性和可读性关系 　　在办报的实践中,指导性和可读性的统一是办报人追求的最高境界,可以说,办报的过程就是寻找指导性和可读性统一和谐的过程。新闻指导性是指新闻通过对客观事物的报道,宣传党的路线、方针、政策,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,给广大读者指明方向,树立榜样,提供经验,影响和…  相似文献   

基于EPM1270的拾金豆游戏的设计     

杜晓 《林区教学》2011,(11):74-76

介绍了一种基于CPLD芯片EPM1270的拾金豆游戏的设计。整个系统主要由LCD显示模块、主控制模块、去抖动模块、积分累加模块、乐曲演奏模块、时钟模块组成。介绍了系统的设计方案及主要模块的设计方法,并利用EPM1270开发板进行了设计验证,实际测试情况表明,系统设计正确、达到设计要求。  相似文献   

影响归化与异化的文本类型因素     

杜晓  张君 《牡丹江教育学院学报》2010,(6):43-44

根据不同的内容和文体,彼得.纽马克将文本分为表达功能、信息功能和呼唤功能三种类型。译者在翻译过程中根据不同的文本类型来决定自己的翻译目的——是给读者提供信息知识,让其遵照指示进行活动,还是使读者得到审美享受与教育,从而决定自己在翻译过程中选择哪种翻译策略。本文从文本类型角度来探讨影响归化、异化的因素。  相似文献   

永恒的眷恋——析罗伯特·弗罗斯特的新英格兰乡村情怀     

张祥亭  杜晓 《铜仁学院学报》2008,2(1):39-42

罗伯特·弗罗斯特被誉为新英格兰的乡村诗人。他从乡村汲取创作灵感,以普通农民生活和乡村自然风光为诗歌素材。他的诗歌语言朴实无华,简洁明快,富有浓郁乡村特色,展示了R．弗罗斯特炽热的新英格兰乡村情怀。  相似文献   

论译学辞典的实用性——兼评《译学大辞典》和《中国翻译词典》     

张君  杜晓 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(6):148-150,161

辞书的实用性是辞书编写者首要考虑的目标,译学词典的实用性主要体现在五个方面：条目检索方便性,条目安排分类性,条目选择专业性和代表性,条目编写系统性和整体性,附录设置相关性、必要性和适量性等。  相似文献   

转型期农村代际关系失衡问题研究     

杜晓 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(5):20-23,32

社会变革和社会转型使农村代际关系出现权力下移,老年人权威全面丧失,中间一代责任缺失明显,代际关系朝理性化方向发展。传统法律政策的废除、道德力量的削弱以及村庄舆论的解体,是代际关系失衡的主要原因。重新建立稳定和谐的的代际关系,应逐步推进完善农村社会保障体系建设,加快农村社区养老建设,构建适应新时代要求的家庭代际伦理。  相似文献   

浅谈让学生在合作中成长     

杜晓萌 《大观周刊》2013,(3):132-132

在教师激励性的评价中,每个学生都能积极参与到学习和探索过程中,在探索中思考,在思考,在思考中去发现。教师不仅要激发学生心灵深出那种强烈的探究欲望,而且要让学生在自主学习中获得成功的情感体验。只有这样,才会使学生产生强大的内部动力。  相似文献   

影响归化、异化的文化因素     

杜晓  张君 《潍坊教育学院学报》2009,22(2)

本文主要从文化心态方面探讨了翻译过程中影响归化、异化的因素,指出译者的文化心态是影响采用归化还是异化策略的重要因素之一。影响译者文化心态的主要因素主要有:译语文化和原语文化的强弱,译者所处的特殊历史和社会环境等。  相似文献